國際學(xué)校怎樣培養(yǎng)孩子的特長？

　　出國留學(xué)有一技之長則更受招生官喜歡，于是家長們也越來越重視孩子個人能力、個人特長的培養(yǎng)，鋼琴、小提琴、國畫、書法多不勝數(shù)，其中跟風(fēng)報班的家長也不在少數(shù)，很多人其實不太明白為什么要從小培養(yǎng)孩子的特長，下面由小編為你詳細解答一下國際學(xué)校學(xué)生的特長該如何培養(yǎng)吧!

　　一、孩子的特長都是后天培養(yǎng)的

　　對于孩子來說，我們只能看到孩子是否具有某種天賦，而無法看到她有什么特長。我認為孩子的特長都是靠父母培養(yǎng)出來的。沒有孩子天生有特長。

　　有些孩子有藝術(shù)天分，那是天生的，比如莫扎特，他從小就有音樂天賦，但是他的鋼琴特長也是后天父母培養(yǎng)的，他并不是生下來就會彈鋼琴。他的天賦因為后天的培養(yǎng)得到了極大的發(fā)揮，大部分的孩子都是普通的孩子。那么如果不培養(yǎng)孩子，孩子就沒有特長。

　　有很多孩子從小練習(xí)各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的并不多，大多孩子都是半途而廢了。其實這是大人的問題，不是孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚，到底為什么要讓孩子學(xué)一樣特長，目的是培養(yǎng)孩子什么能力。在孩子練習(xí)過程中，大人要付出很多的辛苦，就是這個長年累月，風(fēng)雨無阻的每周上課，很多父母自己都不能堅持，就會嫌煩嫌累。

　　愛迪雙語小學(xué)部老師表示：“這個世界沒有人會主動且喜歡去做那些很辛苦、很枯燥、很需要耐力去完成的事情。因此大人的這種思想傳達給孩子的，就是大人本來也不耐煩，也不知道為什么要讓孩子學(xué)，因此孩子很高興放棄。這個時候大人就會以給孩子自由，實則是大人不愿意給自己找麻煩的心態(tài)，放棄了對孩子培養(yǎng)自我控制能力和毅力的機會。”

　　二、家長如何培養(yǎng)孩子的特長

　　以練習(xí)鋼琴來說，家長可以不要求孩子彈得好，但一定要完成老師留的作業(yè)和每天保證必須彈半小時。盡量不要喝斥孩子，至于“糾正孩子錯誤”這件事就交給孩子的老師吧，但家長要做好監(jiān)督工作，監(jiān)督孩子完成作業(yè)以及改正上次老師指出的缺點。再有就是要堅持，盡量不要缺課。家長不能將這件事當(dāng)做可有可無，尊重老師，用自身的行為去感染孩子。

　　當(dāng)孩子受到電視節(jié)目的誘惑，想放棄練琴的時候，家長們可以講道理，告訴孩子學(xué)會控制自己以后會有什么樣好處，當(dāng)然，很多時候孩子是聽不進去的，這樣做的意義是，用講道理的時間拖延孩子想要玩樂的欲望，直到消失。

　　當(dāng)孩子堅持不下去的時候，家長可以現(xiàn)身說法，用自身經(jīng)歷告訴孩子任何事情都不是隨隨便便就可以獲得成功的，除非你付出比別人更多的努力，慢慢的培養(yǎng)孩子的自我控制能力。

　　讓孩子體驗一下學(xué)習(xí)某樣?xùn)|西從不會到熟練甚至達到成功，是一種什么樣的感覺，需要付出什么樣的辛苦，要忍受什么樣的寂寞和枯燥，要如何學(xué)會控制自己的欲望和情緒。因為這些東西在以后他們的生活中會經(jīng)常、不斷的出現(xiàn)，這才是以后她最需要和別人競爭所具備的一種強大的內(nèi)心支持和競爭力。

　　最后建議家長們思考一下，根據(jù)孩子的這個特點去找一個可以發(fā)揮這個天賦的特長去培養(yǎng)他，鍵家長們要明確目的——不是為了讓孩子成為什么特長專家，而是要培養(yǎng)他成為一個有生存競爭力的人。

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