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9月份將有很多懷抱留學(xué)夢(mèng)的孩子入學(xué)國際高中一年級(jí),從此開啟國際教育之路,為申請(qǐng)海外大學(xué)做過渡和充足的準(zhǔn)備。其中,豐富而精彩的課外活動(dòng)就是必不可少的一項(xiàng)。
在申請(qǐng)海外大學(xué)時(shí),海外招生管非常看重考生的課外活動(dòng),而且活動(dòng)的質(zhì)量高不高很重要。耶魯大學(xué)招生官說:“很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)刻苦,成績出色就可以被大學(xué)錄取,實(shí)際上這是不夠的。我們的想法是,如果你每天回家除了學(xué)習(xí),別的什么都不做,那么理所當(dāng)然地你應(yīng)該得到A。相比之下,另一個(gè)學(xué)生跟你成績一樣,但是卻參加了許多重要的課外活動(dòng),很明顯,我們會(huì)偏愛后者。”
所以,今天我們就來說一說你進(jìn)入國際高中后,應(yīng)該怎樣去計(jì)劃安排。
國外大學(xué)很在意他們招收的學(xué)生放學(xué)后、周末、暑假做了什么,因?yàn)檫@些零碎的時(shí)間,都能比分?jǐn)?shù)更全面地告訴招生官你是個(gè)什么樣的人。
有一部分學(xué)生的課外活動(dòng)集中在高三,而高一、高二時(shí)候的課外活動(dòng)幾乎空白。當(dāng)他們開始申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候,才“臨時(shí)抱佛腳”,草草地參加了一堆質(zhì)量參差不齊的課外活動(dòng)。
對(duì)此,耶魯大學(xué)前招生官勞伊德·彼得森無奈地?fù)u頭說:“美國高校對(duì)于申請(qǐng)人只有三種歸類:拒絕、待定、錄取,而這類學(xué)生頂多歸入待定。”其中的原因在于:幾年一貫的課外活動(dòng),更能體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)所從事活動(dòng)的激情、毅力與堅(jiān)持,而這些個(gè)性是美國大學(xué)招生官非常認(rèn)可、希望申請(qǐng)學(xué)生具備的良好個(gè)性特質(zhì)。
那么在高中階段,如何安排課外活動(dòng)的進(jìn)度會(huì)比較好呢?通過對(duì)大量學(xué)生的訪問研究,并結(jié)合美國名校錄取現(xiàn)狀,為同學(xué)們提出以下建議:
暑假:各大學(xué)對(duì)學(xué)生如何度過暑假非常感興趣。很多課外活動(dòng)及相關(guān)賽事都會(huì)安排在暑期,同時(shí),在暑期去心儀的大學(xué)進(jìn)行校園參觀,或者參與其暑期學(xué)校,也能夠在日后申請(qǐng)中有所加分。
9年級(jí):對(duì)課外活動(dòng)進(jìn)行嘗試和探索的時(shí)期,這時(shí)可以盡可能多地參加各種領(lǐng)域的活動(dòng),從而為尋找自己真正感興趣的領(lǐng)域做好準(zhǔn)備。
10年級(jí):不再參加過多的課外活動(dòng),而是集中于三、四個(gè)項(xiàng)目或自己真正感興趣的領(lǐng)域,追求課外活動(dòng)的質(zhì)量,盡量參加全國性、國際性的高含金量活動(dòng)。
11年級(jí):當(dāng)你升入11年級(jí),你要確實(shí)地參加你最喜歡、最感興趣的活動(dòng)之中。如果你尚沒有參加什么活動(dòng),趕緊著手做也為時(shí)不晚。而且,在活動(dòng)中也要有自己的特色,比如作為指揮者或,不能僅僅滿足于做一個(gè)普通成員;同時(shí),須仍然注重所參與活動(dòng)的含金量,確保其能夠在日后的申請(qǐng)過程中為自己加分。
12年級(jí):由于申請(qǐng)本身要占據(jù)大量的課余時(shí)間,所以要確保你參加的課外活動(dòng)都是你真正喜歡的并對(duì)你來說是有意義的。
凡事需盡早規(guī)劃,和備考標(biāo)化成績一樣,課外活動(dòng)也需盡早規(guī)劃,千萬不要“臨時(shí)抱佛腳”,應(yīng)盡早籌劃,以積累更具競(jìng)爭(zhēng)力的背景來申請(qǐng)更好的大學(xué)。
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答家長您好,國際高中入學(xué)條件通常因?qū)W校類型、地區(qū)及具體政策而有所不同,但核心在于學(xué)術(shù)基儲(chǔ)英語能力及綜合素質(zhì)的綜合評(píng)估。
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