公辦學校國際部的寵兒——AP課程，何以備受青睞？

　　據新學說統計，AP課程學校辦學主體占比最大的是公辦學校，占比為56.35%，我國共142所公辦學校國際班開設AP課程。備受公立學校青睞的AP課程，何以占據國際學校辦學主體半壁江山？

　　AP課程和考試介紹

　　1　AP課程發展概述

　　AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。是由美國大學理事會（The College Board）提供的在高中授課的大學課程。高中生可以選修這些課程，在完成課業后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。一般修一門大學的課程要花費數千美元，而參加AP考試只需要不到100美金，因此選修AP課程不僅可以展現學生的能力，它還是一種省錢的措施。

　　AP課程和考試是由資深大學教授和高中AP教師組成的學科委員會共同研發的。AP的學科委員會成員都是該學科領域的專家，他們將最新的學科內容，和他們優秀的教學經驗融入到AP課程的開發中。

　　AP課程有22個門類、38個學科，已在美國15000多所高中里普遍開設。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。

　　AP課程與大學的核心基礎課程接軌，因此相當于大學課程，而且它是一套由美國及國際知名大學教授和高中專家教師團隊一起設計的課程體系。與其它大學預科及課程不同的是，AP課程學習結束后學生們參加的標準化AP考試的閱卷工作也有大學教授的參與，以審核學生是否掌握了大學程度的知識和能力。

　　2　AP課程的特點

　　AP課程的優勢體現在以下幾方面：

　　AP考試可以增加GPA成績。學校會有相應的轉換表，將AP成績換算成GPA成績。眾所周知，GPA是美國一流大學錄取學生考慮的要素。

　　選擇AP課程是學生證明自身能力的重要手段。AP課程是美國大學大一、大二年級學習的內容，比高中課程內容多而難。因此，敢于選擇AP課程，并且在考試中獲得優異成績可以更好的體現學生的學習能力，也代表著更大的發展潛力。

　　AP課程可以轉換成學分，學生可以選擇提前畢業或在大學選修其他專業和課程，還可以節省昂貴的學費。在美國大學，獲取一學分大約需要1000美元，而一門AP課程可以轉換三到六學分，因此每選擇一門AP課程就可能節省3000-6000美元。

　　優異的AP成績更容易獲得大學的認可。美國大學會根據AP課程成績去評判學生。據統計，擁有優異AP考試成績的高中生在未來的大學學習有更佳出色的表現和發展，美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。參加AP考試科目多、考分高的學生被美國名校另眼相看。英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發放獎學金的主要條件之一。

　　但AP考試也有相應的弊端，在被大學錄取后，換了學分學時的課不可以再上，對于能力強的學生可以繼續修下一門必修課，但對基礎和實力較弱的學生對修第二層或第三層難度內容的該課程會感到困難，所以在選報AP課程時，一定要慎重。

　　3　AP考試介紹

　　AP考試每年3月報名，5月舉行考試，6月底之前就可以收到成績單。

　　AP考試形式：

數據來源：The College Board官網

　　AP考試的成績使用5分制，考生可能獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些大學接受的標準在4分以上或者5分，有些大學不接受AP成績。目前，已有60多個國家的4000多所大學承認AP學分為其入學參考標準，確認該項考試可以為考生增添大學學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界大學。

　　2018年AP課程新動向

　　Pre-AP項目

　　美國大學理事會將在2018年秋季正式推出Pre-AP項目，這個項目為學校提供教學資源和教學成果評估等，包括AP課程和其他大學水平的課程，而且這個課程是開放的，即所有學生都可以參與。推出的課程有5門，包括代數1、生物、英語語言藝術9、世界歷史和地理、視覺與表現藝術，其他課程也會陸續推出。

　　這個項目為學校提供的內容主要分為四類，即教學資源、專業學習、學生實踐、課程評估。教學資源是指將高質量的文本和原材料及有效的教學策略、模范課程和共享資源相結合，更好的解決課堂實踐遇到的挑戰，并為教師提供教學設計支持。專業學習包括工作坊和教師支持，內容集中在指導、協作和學生工作考核上。學生實踐即提供實踐資源和工具，幫助學生建立、加強和掌握內容知識和技能。教學評估是電子單元評估和以成績為基礎的評估，為學生的學習提供評分，并提供實用的反饋表。

　　學校想要獲得Pre-AP課程授權，需要做到以下幾點：

　　1.調整課程要求，以滿足理事會的要求；

　　2.使用理事會提供的數字評估；

　　3.參加專業學習；

　　4.提供開放的課程；

　　為了更好的展示學校水平，理事會希望學校可以盡可能多的提供的Pre-AP課程，這樣可以讓學生、家長和員工知道，學校是致力于為所有學生提供基于高標準和高質量的課程的。

　　考試與科目改革

　　AP成績已成為美國大學重要錄取依據。根據美國大學升學顧問委員會在全美范圍內所作的調查，美國大學已經普遍把學生在AP考試中的表現作為衡量其是否能夠勝任大學學習的依據，因此AP考試成績已經成為眾多大學錄取考慮因素中最為重要的依據之一。

　　需要指出的是，正因為AP課程的重要性，美國大學理事會一直關注著AP課程的發展和作用，并努力嘗試創新和提高。去年，美國大學理事會推行了AP課程的改革，新的AP課程更加注重學生對概念的深刻理解和穩固掌握、淡化考試中對公式的死記硬背和生硬套用。

　　比如，在去年年初，美國大學理事會宣布，自2016年起AP考試科目中新增一門計算機科學原理，這門課程以計算機原理和基礎知識為主，含編程方面知識。這一課程順應了學生對計算機科學的需求，滿足了世界范圍內科技發展對教育教學的要求。這門考試從2017年開始，相信明年會有很多考生選擇報考這門科目。

　　在2018年，AP歷史課程將有部分調整，精簡了AP歷史學科的實踐和推理技能，周期性和綜合性不再被列為課程技能，用更清晰和簡潔的語言來定義實踐能力和技巧，并且可以更清晰的反映學生的熟練程度。減少了歐洲歷史和世界歷史學習內容，使老師們在構建課程時更有自主性。在考試方面，更新了歐洲歷史、美國歷史和世界歷史的考試內容。

　　同時，美國大學理事會還更改了AP考試教師評分模式，并列出了可以使用計算器的科目。

　　此外，2018年AP考試費用也做了調整，在美國各州、美國領土和加拿大每次考試的費用為94美元，在其他國家為124美元，AP Capstone類考試的費用為每門142美元。每次考試學校可以拿到的回扣仍然為9美元。在美國以外的考試費用可能會不同，今年中國的考試費用為1350元人民幣，目前還沒有公布明年的費用，相信也會有相應的調整。

　　綜上所述，可以看出美國大學理事會對AP課程和考試的內容和方向未有大的變化，僅僅是局部調整。

　　中國AP課程開設現狀介紹

　　學校開設現狀

數據來源：The College Board官網

　　2007-2016年，十年間共有252所學校獲得授權，其中新增數量最多的是2013年，其次是2014年、2010年、2015年。從上表可以看出，AP課程從2007年進入中國以來，學校數量飛速增長，從2010年至今，進入高速發展期。

　　中國開辦AP課程學校數量總體呈增長趨勢，其中民辦國際學校增長速度較快。同時，為了配合AP課程，很多學校開始開辦Pre-AP課程。這些學校基于學術銜接的考慮，給新入學的學生開辦Pre-AP課程，從而奠定學術基礎，培養學生良好的學習習慣。隨著公立高中國際項目的限制性政策出臺及和公立國際班“脫公”轉向，以及民辦AP課程學校的高速發展，相信將來民辦學校將成為AP課程的主要市場增長點。

　　自2016年起美國大學招錄系統政策性變革，減少標準化考試成績的錄取權重，這會對學校開設AP課程產生影響，一方面是減少開辦學校開辦AP課程的動力，但另一方面會督促學校提高辦學質量，為那些想要參與AP考試的學生提供更好的教育。

數據來源：The College Board官網

　　開設AP課程學校最多的省份是廣東省，為36所。其次是江蘇省、北京市、上海市，這幾個省市學校均在25所以上；浙江省、山東省、四川省在10-20所之間；其余省份均少于10所，中部地區如河南、陜西等多于西部如青海、甘肅等省份。這一分布也符合全國國際教育發展現狀，即一線城市依然有很大上升空間，二三線城市飛速發展，中西部地區大城市逐漸發力，偏遠地區發展較慢。

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