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家長應該如何為學生選擇國際高中,這是個非常大的事情,高中說是人生轉折點的一個重要因素,可能因為這時候努力學習了,將來的人生會徹底改變,下面我們就一起來分析分析選擇國際高中的幾個標準:
入讀國際高中需要學生具備哪些條件?
首先他是一個完整的完成了中國九年義務教育的初中畢業生,具備初中畢業證,這是最起碼的資格。第二點是各個學校有各個學校不同的要求,我只能說以我心 中的標準來說,首先這個孩子必須有志向,去國外去留學,它是挑戰,你沒有任何準備的,盲目的,不太適合到我這兒來。第二個是英語的基礎相對好一些,如果英 語基礎太差,可能要進入我這邊語言的強化班。
再一個是學生的綜合素質應該是高一些。你的成績不一定是的,但是你在某一方面應該有所特長,或者是你的思維,或者是你的體育、音樂,某一方面。 我喜歡有特色的學生。我可能數學一輩子追不上你,我認輸,但是我可以從音樂方面超過你,我可能從體育方面超過你。但是我跟很多學生講,如果你沒有特點,沒 有特色的話,那你就輸到家了。所以基本的門檻我覺得首先是志同道合。
為了讓家長們更清晰的了解,根據校長的所說的話,將其整理成6個標準,家長們可以參考!
1、英語
國際班的國際課程幾乎全部英語授課,需要有扎實的英語功底。如果一知半解,會摧毀整堂課建構。
2、經濟
因為缺少對國際班的足夠了解,有的家長認為,國際班就是為了出國留學,學習會比參加國內高考輕松。甚至還有家長認為,國際班交錢就能上,門檻并不高。但實際上,國際班的學習一點不輕松,并且它的錄取分數線甚至會高過重點高中,畢業生成績也格外驕人。
國際學校的負責老師也表示,上國際班也的確需要經濟保障,“有的父母需要花一輩子的積蓄供孩子出國,值不值,是需要冷靜考慮的。”
3、意愿
通常上國際班的孩子,都有強烈的出國意愿。首先要尊重孩子自己的意愿,同時家庭層面也要達成共識,有些父母一方支持出國,另一方反對,或是家里老人舍不得,都會對孩子的后續選擇產生影響。
曾遇到過一名學生,進了國際班,才發現他的理想是學中醫,他的內心其實是排斥出國的,“既然選擇了國際班,目標越明確越好,即便沒有選定具體的學校,也要有大方向,比如留英還是留美。”
4、動機
國際班一位同學很自信:“國際班學生才不是所謂的高考逃兵,我們恰恰是綜合素質優秀的尖子生。”
這種“優秀”還需要體現在各種方面。很多人都知道,國外大學是非常看中學生的課外生活和社會實踐的,尤其是公益活動。有的學生號準了脈,卻動機不純。
國際學校會為學生提供很多公益活動的機會,但有的孩子純粹是為了升學考慮,一周一次,像打卡一樣機械,并不是發自內心,這樣其實會限制公益活動的延展性。現在國外招生官越來越精明,你告訴他參加了多少活動,他還是能從你的言語中判斷出,你的內心原動力。
5、愛好
還要為這個關鍵詞加一個前綴:骨灰級。國外教育最講究個性化,所以愛就請深愛。
6、獨立
這里的獨立包括自主學習能力和獨立的生活能力。如果孩子依賴性很強,家長要先分析是什么原因,是自己沒有放手,還是給了機會依然無法自立。
此外,普高和國際班是兩種完全不同的升學途徑,可以說是以完全不一樣的模式教授迥然不同的課程。國際班的教學環境和學習進度較為寬松,因此需要學生具備有良好的學習習慣和自我約束力。
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