國際學(xué)校好不好？優(yōu)勢有哪些？看完你就明白了

 　　隨著北京中考越來越近，每年這個(gè)階段都是國際學(xué)校的招生旺季。同時(shí)，對于非京籍非九類人的家長來說，孩子在選擇學(xué)校方面就會(huì)有非常大的限制，令眾多家長們頭痛不已。近年來國際學(xué)校作為進(jìn)入歐美名校的捷徑，受到了父母們的青睞。國際學(xué)校好不好？到底有哪些優(yōu)勢呢？跟著育路國際學(xué)校的小編一起看看吧。

　　以北京為例國際學(xué)校類型有三類：類純外籍子女國際學(xué)校，它不招收中國籍學(xué)生，中國學(xué)生必須持有外國國籍或綠卡才能進(jìn)入這些學(xué)校。第二類私立國際學(xué)校，這類學(xué)校是目前選擇國際學(xué)校家庭最多的一類學(xué)校，無國籍戶籍要求。第三類公立校國際部，優(yōu)勢不用多說出色的升學(xué)率，但由于入學(xué)難度非常高，需要學(xué)生中考成績并且多數(shù)國際部不招生非京籍學(xué)生。

　　私立國際學(xué)校的優(yōu)勢

　　1、對學(xué)生的戶籍沒有要求

　　私立國際學(xué)校不僅可以招收在北京參加中考的非京籍學(xué)生，還可以面向全國招收外地學(xué)生，這樣一來，外地的學(xué)生也有機(jī)會(huì)在北京享受優(yōu)質(zhì)的教育，不僅會(huì)獲得更好的成長，也更容易獲得國外名校的青睞。

　　2、可以免中考，憑本校組織的考試入學(xué)

　　很多私立國際學(xué)校在錄取學(xué)生時(shí)可以免中考成績，只要學(xué)生參加學(xué)校自己組織的考試，成績優(yōu)異者可以直接被錄取，學(xué)校就可以不看學(xué)生的中考成績，免去了學(xué)生的中考壓力。如果有中考成績，且成績非常不錯(cuò)的話，國際學(xué)校還會(huì)給予一定的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)（多數(shù)學(xué)校都會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金制度）

　　3、硬件條件好

　　由于私立國際學(xué)校資金實(shí)力雄厚，學(xué)校的校園環(huán)境都非常美麗，毫不夸張的說氣膜館，教室新風(fēng)系統(tǒng)已經(jīng)成了國際學(xué)校的標(biāo)配，而且教學(xué)、體育、藝術(shù)設(shè)施都非常的先進(jìn)。

　　4、與海外大學(xué)關(guān)系密切

　　國內(nèi)的國際學(xué)校均與海外大學(xué)的招生部聯(lián)系緊密。很多學(xué)校都會(huì)與國外大學(xué)合作，學(xué)生在升學(xué)時(shí)更有照保證。名校招生官大多對這些學(xué)校非常熟悉，甚至每年都會(huì)例行拜訪學(xué)校，了解學(xué)生，相較于只能靠DIY申請海外名校的普通高中生，國際學(xué)校在這方面的確能為學(xué)生提供非常豐富的資源。

　　而通過與海外院校的密切交流，國際學(xué)校對學(xué)生創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的培養(yǎng)也會(huì)做出一些有針對性的調(diào)整，這對海外院校的申請往往會(huì)起到至關(guān)重要的作用。

　　5、外籍教師提供教學(xué)質(zhì)量保證

　　國人常說一分錢一分貨，這個(gè)理論用在教育上也同樣有幾分道理。校方花了大價(jià)錢從海外聘請來的外籍教師通常不是籍籍無名之輩，甚至往往是早已盛名在外多年的業(yè)內(nèi)精英。

　　而在課程方面，無論校方采用的是IB還是AP，課程內(nèi)容均廣泛靈活。這對提升學(xué)生的思維層次豐富度以及開闊眼界都十分有幫助，各類科目都可以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，未來申請名校階段則會(huì)有更多的選擇，不再被高考的獨(dú)木橋所局限。

　　6、全球化的同學(xué)人脈網(wǎng)絡(luò)

　　由于相對較高的學(xué)費(fèi)，國際學(xué)校的就讀學(xué)生家庭背景通常也非常不錯(cuò)，家長多為各個(gè)領(lǐng)域的精英人士。故而，許多家長把孩子送入這些學(xué)校的原因也多是希望幫孩子從小打造一個(gè)屬于自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。

　　與來自世界各地的同齡人交流，也有助于學(xué)生對各種文化都有所了解，看待問題也會(huì)擁有更高的包容度。

　　7、對學(xué)生批判性思維的塑造和培養(yǎng)

　　國際學(xué)校的寬松管理在思維方式的培養(yǎng)層面體現(xiàn)得最為明顯，校方通常會(huì)十分重視對學(xué)生批判性思維方式的塑造，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度來看待問題，而非給出一個(gè)模式化的標(biāo)準(zhǔn)答案。

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