2020年青苗國際雙語學(xué)校擇校問題解答

 　　青苗教育集團(tuán)始創(chuàng)于1998年，至今已走過20余個(gè)春秋。作為國內(nèi)家由中國人 創(chuàng)辦的國際雙語教育品牌，最早開創(chuàng)中西方教育結(jié)合辦學(xué)新模式。進(jìn)入招生季，下面為大家匯總了關(guān)于青苗國際雙語學(xué)校的問題解答，供家長們參考。

　　Q:整體介紹一下青苗？

　　A:青苗是一所專注提供自幼兒園至12年級一貫制教育的國際雙語學(xué)校，是IB（國際文憑組織）和WASC（美國西部院校聯(lián)盟）認(rèn)證的世界學(xué)校。青苗成立20多年來，始終秉承“采中西合璧之萃，品文化融合之美”、“雙母語教學(xué)、雙文化管理”、“愛、關(guān)心、支持”的教學(xué)理念與核心價(jià)值觀，潛心培養(yǎng)善思益行、彰顯個(gè)性、有責(zé)任感的國際化人才。目前，青苗教育集團(tuán)已在北京、南京、成都、昆明開辦了19所青苗學(xué)校（其中北京有4所學(xué)校，9家幼兒園），有超過300人的外籍教師隊(duì)伍、700人的本土教師隊(duì)伍，為來自超過25個(gè)國家的3000余名在校生提供的國際化教育服務(wù)。青苗教育集團(tuán)自1998年成立以來，已經(jīng)由最初的一家幼兒園發(fā)展成為涵蓋幼兒園到高中12年級的一貫制教育集團(tuán)。

　　Q:青苗學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是什么？

　　A:青苗國際雙語學(xué)校（BIBS）致力于將學(xué)生培養(yǎng)成具備雙語能力、多元文化視角和全球化意識的公民，他們同時(shí)擁有廣博的知識和正直的品格，能夠在不斷發(fā)展的全球化環(huán)境中有效率，有作為，有擔(dān)當(dāng)。

　　Q:青苗學(xué)校的課程是什么？

　　A:青苗榮幸的成為國際文憑組織認(rèn)證的IB世界學(xué)校，小學(xué)為PYP項(xiàng)目（國際文憑小學(xué)項(xiàng)目），初中為MYP項(xiàng)目（國際文憑中學(xué)項(xiàng)目），高中為DP項(xiàng)目（國際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目），且各個(gè)階段均已得到IBO組織認(rèn)證。三個(gè)階段的項(xiàng)目都強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)、探究式為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。IB課程是一種非常國際化的課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。在平時(shí)的教學(xué)和對學(xué)生的管理中，側(cè)重于對學(xué)生一下能力的考察：勤于探究、知識淵博、勤于思考、樂于交流、堅(jiān)持交流、思想開放、博愛包容、敢于嘗試、全面發(fā)展、善于反思。我們關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)方法，在全球背景下展開教育并探索有重要意義的內(nèi)容。

　　IB PYP六組學(xué)科—語言，數(shù)學(xué)，科學(xué)，社會學(xué)，藝術(shù)，個(gè)人社交和體育。六大跨學(xué)科主題—簡稱為自我認(rèn)識，生活時(shí)空，自我表達(dá)，世界運(yùn)轉(zhuǎn)，自我管理，共享地球。

　　IB MYP—中學(xué)項(xiàng)目的課程設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀，并提供機(jī)會培養(yǎng)他們健全的判斷力。學(xué)生們要學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何批判地評價(jià)信息，這些與學(xué)習(xí)學(xué)科本身的內(nèi)容同樣重要。課程的設(shè)計(jì)開發(fā)一直都在三大基本概念的指導(dǎo)下進(jìn)行—整體化學(xué)習(xí)，多元文化意識，交流。

　　IB DP—高中項(xiàng)目的學(xué)習(xí)在共享人類的科學(xué)文化基礎(chǔ)的同時(shí)，在接觸不同民族文化的基礎(chǔ)上以及對不同人類社會活動(dòng)的積極參與下，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力及對世界文化交流的理解力和包容能力，從而培養(yǎng)出未來的國際型人才。六類學(xué)科課程是—語言與世界文學(xué)，第二語言，人文科學(xué)，實(shí)驗(yàn)科學(xué)，數(shù)學(xué)，藝術(shù)或選修課。

　　Q:青苗區(qū)別其他雙語學(xué)校的特色和優(yōu)勢。

　　A:青苗在建校初期就采用IB雙語教學(xué)模式，已經(jīng)積累非常豐富的國際課程與國家課程融合經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)階段的中文基礎(chǔ)優(yōu)勢。中文課程采用部編版語文教材，和北京市公立學(xué)校同步，每周6節(jié)，保證中文學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。

　　Q:青苗畢業(yè)的學(xué)生都去哪里了？

　　A:青苗所有申請國外大學(xué)的學(xué)生其實(shí)在10年級的下半學(xué)期就開始做準(zhǔn)備了。學(xué)校的大學(xué)申請輔導(dǎo)老師（college Counselor）會循序漸進(jìn)的輔助學(xué)生了解不同國家，城市，大學(xué)以及學(xué)生們所選的專業(yè)。在這期間，青苗學(xué)校安排了多所國際優(yōu)秀大學(xué)的教授及講師到學(xué)校給準(zhǔn)備申請海外大學(xué)的學(xué)生做講座和長期規(guī)劃。順義校區(qū)2018年的9名畢業(yè)生均拿到了自己心儀院校的offer，申請專業(yè)多種多樣，涉及到音樂、藝術(shù)、體育、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)等各個(gè)領(lǐng)域。其中不乏拉夫堡大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等綜合排名在top 30的名校，以及倫敦藝術(shù)學(xué)院、伯克利音樂學(xué)院等專業(yè)排名優(yōu)異的學(xué)校。

　　2017年畢業(yè)生中60%的去向是美國的各大高校，排名全部在美國前30到前100的大學(xué)。有30%的學(xué)生申請到英國前20名，加拿大前10名和澳大利亞排名前10名的優(yōu)秀大學(xué)。另10%的青苗學(xué)生為外籍，他們以留學(xué)生的身份申請到了中國的高校，如北大，北航，復(fù)旦等名校。

　　Q:青苗學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何？教師質(zhì)量怎么樣?


　　A:青苗的每一個(gè)教職員工都是通過層層篩選而成為青苗這個(gè)家庭的一員，外籍老師們都在自己國家獲得了教師資質(zhì)認(rèn)可、獲有高等學(xué)位、且具有世界各地的國際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)所有的外國老師都來自英語為母語國籍（母八國），即美國、加拿大、英國、新西蘭、澳大利亞、新加坡、南非以及愛爾蘭。而我們的中文老師都是師范院校的畢業(yè)學(xué)生，獲有教師資格證書，很多教師具有教師資格。