國際學校課程那么多，家長和學生應怎樣選才會有效避坑？

　　近年來入讀國際學校的學生越來越多，卻讓很多家長犯了難。國際學校眼花繚亂，課程體系更是多種多樣，如何給孩子選擇心儀的學校，將來才能脫穎而出？如何選擇適合孩子的課程體系等一系列問題備受家長們的關注。

　　其實在回答這一問題前，家長朋友們應先根據學生將來的目標留學國家選擇課程體系，再結合學生自身的性格特點、能力，為孩子擇校避坑。

　　一、熟悉課程體系，由淺入深

　　一般國際學校的課程體系主要包括：IB課程、AP課程、A-level課程、加拿大課程、澳大利亞課程、藝術課程、小語種課程等。小編以三大主流課程體系（IB、AP、A-level）為例，從課程設置、課程難度、受全球高校認可度來為家長們簡單介紹。

　　（1）從課程設置上

　　IB課程是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，全球認可！廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容，IB課程的畢業生有免修課程和跳級的機會。

　　AP課程是美國大學預修課程，是一種在高中授課的大學課程，認可度高，課程體系較成熟。學生在高中階段可以選修這門課程，完成課業后參加AP考試，得到一定成績后可以省錢提前拿大學學分。

　　A-Level課程是英國高中課程，是英國全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程（類似中國的高考）。考試科目靈活，沒有必考項目，學生只需參加對應自己所學科目的考試即可。每年有兩次考試，成績不滿意可補考，以較好的成績為準。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。

　　（2）從課程難度上

　　IB > AP > A-Level

　　IB 含金量大，但難度也最大，不光課程科目多，而且文理科目都是必修，適合綜合能力特別強、或者是成績平平沒有突出科目但是想要挑戰自己的學生。另外 IB 強調啟發性教學，對學生和老師都有很高要求，一方達不到要求，最后的教學效果都很受影響。

　　AP 課程難度低于 IB，但也不簡單。因為 AP 是大學預修課程，難度達到美國大學水平，AP 的理論知識難度相對較大。如果想為大學申請加分學習 4 門左右的 AP 課程，而且成績必須要足夠高才可以，理科的物理、化學、微積分很多學生都能達到 5 分，競爭壓力非常大。

　　A-Level 由于是英國全民中學課程，難度中等。英國教育體制跟國內相比，具有很大相似性，比較容易上手。另外 A-Level 沒有必修課程，偏科的學生也有機會獲得好成績，進入好學校。

　　（3）從受全球高校認可度上

　　IB課程在全球認可度高，孩子學習該課程體系后可以申請全球千余所高校，比如斯坦福大學、牛津大學、劍橋大學等知名院校，或者哈佛、耶魯、普林斯頓等一級常春藤系列大學，留學國家的選擇更加廣泛。

　　AP課程已有40多個國家的近3600所大學承認其學分為其入學參考標準，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學，尤其對去美國留學的學生認可度很高。

　　讀A-Level課程體系，可申請包括劍橋大學、牛津大學、帝國理工大學在內的英國所有的大學，也可以申請美國的哈佛大學、耶魯大學、麻省理工學院等，同時還可以申請歐盟、新加坡、澳洲、加拿大、中國香港等160多個國家和地區的1萬多所大學。

　　二、課程匹配國家，擇校事半功倍

　　關于擇校，家長和學生一般會從師資力量、學校升學率、課程體系、教育理念、硬件設施等方面進行考察。而對于國際學校的擇校來說，不同的課程體系直接關系到學生將來去哪個國家留學，所以課程與留學國家的匹配度相當重要。

　　如果學生將來選擇去美國留學，可以選擇IB課程或AP課程。具體選哪個課程，則要根據學生的具體情況來選擇。比如學生如果已經有了目標學科，則AP更適合一些，或者學生的綜合能力強的話，選擇IB課程也是不錯的選擇。

　　三、發揮自身優勢，選到心儀學校

　　當然并不是所有學生都適合讀知名度較高的課程，的并不一定是最適合的。每個學生的個人情況都有所差異，需要在選擇課程之初做好功課，從自身的興趣愛好和實際情況出發做出選擇。

　　比如學習A-Level課程的學生，學習的科目相對較少，還可根據自身能力來搭配不同科目，適合有些偏科的學生學習，正好可以揚長避短。

　　比如IB課程體系，適合小學至高中階段的學生，要求孩子從小就要進行系統化知識的學習，學習的課程相對多一些，尤其要求學生要有過硬的語言基礎。

　　比如AP課程，它適合學習成績和學習能力要較為突出，并且已經明確大學目標學科的學生學習。

　　多方面了解課程體系，再根據將來學生的留學國家意向和學生自身的特點進行國際學校的選擇，才能有效避坑，為孩子選到心儀且適合的國際學校。