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北京大興區(qū)正處于大力發(fā)展中,這里的國際學(xué)校并沒有以教育知名的海淀區(qū)、朝陽區(qū)多,因此大興區(qū)國際小學(xué)比較少,目前我們知曉的有中芯學(xué)校和耀華國際教育學(xué)校亦莊校區(qū),這兩所國際小學(xué)哪個(gè)好呢?
北京大興區(qū)國際小學(xué)哪個(gè)好?從國際化、課程、師資、環(huán)境、資源、國際教育經(jīng)驗(yàn)等方面看,耀華國際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)比較好(下面簡稱”北京耀華“)。
耀華國際教育學(xué)校建基于耀中國際學(xué)校多年在中國香港及內(nèi)地城市推行國際教育的經(jīng)驗(yàn)之上。成立于1932年的耀中在過去逾90年間,致力培育學(xué)生掌握面對國際議題及21世紀(jì)挑戰(zhàn)所需的技能,耀中及耀華所建設(shè)的獨(dú)特課程體系得到世界的廣泛認(rèn)同。北京耀華2016年創(chuàng)辦,招收以中國學(xué)生為主,兼收外籍學(xué)生。
北京耀華課程為雙軌制課程,在小學(xué)和初中階段即學(xué)習(xí)國家義務(wù)教育階段課程,有學(xué)習(xí)國際課程。注重探究式與跨學(xué)科學(xué)習(xí),將科學(xué)技術(shù)運(yùn)用其中,促進(jìn)學(xué)生間通力協(xié)作,并滿足不同學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
>>>點(diǎn)擊查看:耀華國際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)課程體系
北京耀華擁有完善的教學(xué)設(shè)施,學(xué)校自成立以來不斷優(yōu)化資源配置,校園設(shè)施包含圖書館、禮堂、體育館、操場、戶外游樂設(shè)施及游泳館等。
學(xué)校位于 北京市大興區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)涼水河二街29號(hào)保華國際教育園,通過三環(huán)、四環(huán)及京滬高速在30分鐘左右鏈接國貿(mào)、朝陽公園等市中心位置。
1、中西雙班主任制
2、主題式教學(xué),培養(yǎng)孩子思辯能力和創(chuàng)新思維
3、重視品德教育
4、中外籍老師配合教學(xué),給孩子營造良好的雙語環(huán)境
5、以學(xué)生為中心,每一位學(xué)生受到關(guān)注高
6、學(xué)習(xí)共同體(結(jié)合家庭教育、學(xué)校教育)
7、耀中耀華資源共享
北京耀華的多元化環(huán)境收到了家長們的廣泛認(rèn)可,每年都有很多北京家庭將孩子送到耀華。
所以,北京大興區(qū)國際小學(xué)還是北京耀華比較正宗,2024年幼升小擇校家庭可以去學(xué)校看看。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)有開放日活動(dòng),想要了解這所學(xué)校的家長,可以點(diǎn)擊“耀華國際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)開放日”預(yù)約看校,到學(xué)校詳細(xì)咨詢。
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2024年招生啟動(dòng),耀華國際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)招生政策提前知
耀華國際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)小學(xué)部招生簡章
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答家長您好!“不適應(yīng)應(yīng)試”是很多孩子會(huì)遇到的問題,但轉(zhuǎn)學(xué)不是“一拍腦袋”的決定,更需要結(jié)合孩子的真實(shí)需求、現(xiàn)有資源和未來規(guī)...
答關(guān)于“9月轉(zhuǎn)國際學(xué)校來得及嗎”這個(gè)問題,結(jié)合國際學(xué)校的招生節(jié)奏、課程體系特點(diǎn)以及學(xué)生適配性來看,大部分情況下是來得及的,...
答國際學(xué)校vs公立學(xué)校區(qū)別有哪些?在教育理念、課程體系、師資配置、升學(xué)路徑、費(fèi)用與資源等各方面都有區(qū)別,若孩子計(jì)劃留學(xué)、追...
答開學(xué)不適應(yīng)國際學(xué)?梢詮膽(yīng)對語言障礙、適應(yīng)教學(xué)模式差異、打開社交圈子、要給自己適應(yīng)的時(shí)間幾個(gè)方面讓自己逐漸適應(yīng),很多新同...
答國際學(xué)校有哪些社團(tuán)活動(dòng)安排?學(xué)術(shù)類社團(tuán)、藝術(shù)類社團(tuán)、體育類社團(tuán)、服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)、特色創(chuàng)新社團(tuán)等。國際學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的真正...
答家長您好,結(jié)合非京籍上國際學(xué)校家庭的實(shí)際就讀反饋,常見弊端主要集中在4個(gè)方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟(jì)壓力大3、課程與社交...
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張老師
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