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家長您好,高中小語種對于大學專業(yè)選擇有一定影響,其次就是對將來考研一定影響,因為考研外語是英語,孩子還需要補習英語。
有些高校的特定專業(yè),如國防、軍事類院校的大部分專業(yè),以及部分高校的英語師范、英語相關的涉外專業(yè),要求考生高考外語必須是英語,學小語種的考生不能報考。像國際關系學院的一些涉及國際政治、外交研究的專業(yè),對英語水平有較高要求,高中選小語種就不符合條件。但除了這類對英語有明確要求的,其他大部分理工科、文科普通專業(yè)基本不受限,像計算機科學、漢語言文學等專業(yè)都可以正常報考。
如果高中一直學小語種,進入大學后,公共外語課一般也可以繼續(xù)選擇對應的小語種學習,不用從零開始學,對于小語種基礎扎實的同學來說有一定優(yōu)勢,能輕松應對外語課程取得不錯的成績,甚至有更多精力去考小語種相關證書,如日語的 N1、N2 證書等。不過弊端在于,若之后想改變方向,例如考研想考到對英語要求高的專業(yè)、或者大學期間想申請國外英語授課院校交流項目,英語基礎薄弱就會面臨很大挑戰(zhàn),還得額外花大量時間補英語。
在如今全球化背景下,多掌握一門小語種意味著多一條職業(yè)發(fā)展路徑,比如學了西班牙語,畢業(yè)后無論是從事對外貿(mào)易、跨境電商,還是去西班牙相關的旅游行業(yè)、文化交流機構工作,都有獨特優(yōu)勢,一些跨國企業(yè)也很青睞掌握小語種的復合型人才,能為自己在求職競爭中加分不少;但在國內(nèi)一些傳統(tǒng)行業(yè)、本地企業(yè)崗位,如果日常業(yè)務不涉及小語種使用場景,高中花大量時間學小語種,可能在大學期間會感覺實用性不強,比不上那些英語流利、專業(yè)技能突出的同學。
總之,高中選擇小語種有利有弊,要不要選擇小語種,家長要結(jié)合孩子英語學科成績以及孩子未來發(fā)展仔細權衡利弊,再做出決斷。
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