北京國(guó)際小學(xué)參加國(guó)際競(jìng)賽成績(jī)突出的排名榜，附2024-2025年競(jìng)賽成績(jī)

01 北京國(guó)際小學(xué)競(jìng)賽排名榜

1. 耀華國(guó)際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)

2. 北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校

3. 君誠(chéng)國(guó)際雙語學(xué)校

4. 4. 北京市八一學(xué)校

5. 5. 北京市新英才學(xué)校

01 耀華國(guó)際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)

　　競(jìng)賽表現(xiàn)

　　世界學(xué)者杯：小學(xué)部9名學(xué)生參賽，獲個(gè)人獎(jiǎng)4金8銀，2支隊(duì)伍晉級(jí)全球賽;五年級(jí)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)辯論與協(xié)同創(chuàng)作中展現(xiàn)出色英語表達(dá)與跨學(xué)科整合能力。

　　澳洲袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽：小學(xué)部獲全國(guó)超級(jí)金獎(jiǎng)1項(xiàng)、金獎(jiǎng)3項(xiàng)，3名學(xué)生晉級(jí)亞洲營(yíng)地。

　　哈佛創(chuàng)新大賽：初中部學(xué)生設(shè)計(jì)的智能眼鏡項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)，體現(xiàn)小學(xué)階段創(chuàng)新思維的早期培養(yǎng)成果。

　　特色優(yōu)勢(shì)：全英文授課環(huán)境、AI輔助備賽、House學(xué)院制跨年級(jí)合作模式。

　　小學(xué)部招生簡(jiǎn)章：耀華國(guó)際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)小學(xué)部招生簡(jiǎn)章

02 北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校

　　競(jìng)賽表現(xiàn)

　　世界學(xué)者杯北京區(qū)域賽：小學(xué)部30名學(xué)生參賽，獲68金59銀，6支隊(duì)伍晉級(jí)全球輪;六年級(jí)學(xué)生邢宬悅獲“最佳辯手”稱號(hào)，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力與邏輯思維。

　　跨學(xué)科實(shí)踐：通過IPC課程(如《人體工作原理》)融合科學(xué)、藝術(shù)與英語，提升學(xué)生綜合應(yīng)用能力。

　　特色優(yōu)勢(shì)：CAS課程與競(jìng)賽深度結(jié)合，強(qiáng)調(diào)自主探究與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

　　小學(xué)部招生簡(jiǎn)章：北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校小學(xué)部招生簡(jiǎn)章

03 君誠(chéng)國(guó)際雙語學(xué)校

　　競(jìng)賽表現(xiàn)

　　美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽(AMC8/10)：小學(xué)高年級(jí)學(xué)生多次進(jìn)入全球前5%，2025年新增新加坡亞太數(shù)學(xué)奧林匹克(SEAMO)金獎(jiǎng)2項(xiàng)。

　　世界學(xué)者杯：中學(xué)部晉級(jí)全球總決賽，小學(xué)部通過模擬辯論與協(xié)同寫作打下基礎(chǔ)。

　　特色優(yōu)勢(shì)：劍橋IGCSE銜接競(jìng)賽體系，小學(xué)階段引入團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽培養(yǎng)合作意識(shí)。

　　小學(xué)部招生簡(jiǎn)章：君誠(chéng)國(guó)際雙語學(xué)校小學(xué)部招生簡(jiǎn)章

04 北京市八一學(xué)校(小學(xué)部)

　　競(jìng)賽表現(xiàn)

　　全國(guó)機(jī)器人競(jìng)賽：小學(xué)科技社團(tuán)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)，4支隊(duì)伍晉級(jí)全球賽;水下無人系統(tǒng)挑戰(zhàn)賽獲“最佳STEM原理應(yīng)用”獎(jiǎng)。

　　VEX機(jī)器人精英賽：7139X戰(zhàn)隊(duì)獲初中組全能獎(jiǎng)，體現(xiàn)工程思維與編程能力。

　　特色優(yōu)勢(shì)：航天少年科學(xué)院資源支持，科技課程與賽事無縫銜接。

05 北京市新英才學(xué)校

　　競(jìng)賽表現(xiàn)

　　澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)(AMC)：小學(xué)部97%參賽學(xué)生獲獎(jiǎng)，1人獲一等獎(jiǎng)(前3%)，17人獲二等獎(jiǎng)。

　　深度學(xué)習(xí)模式：通過開放式教學(xué)法與問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)應(yīng)用與創(chuàng)新遷移能力。

　　特色優(yōu)勢(shì)：精準(zhǔn)化課后課體系，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

　　小學(xué)部招生簡(jiǎn)章：北京市新英才學(xué)校小學(xué)部招生簡(jiǎn)章

02 北京國(guó)際小學(xué)參加國(guó)際競(jìng)賽的優(yōu)勢(shì)

1.系統(tǒng)化競(jìng)賽培養(yǎng)體系

　　低齡段興趣啟蒙：如君誠(chéng)學(xué)校從小學(xué)一年級(jí)開設(shè)數(shù)學(xué)思維與科學(xué)探究課程，逐步導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽;耀華小學(xué)通過IPC課程培養(yǎng)跨學(xué)科思維。

　　中高年級(jí)專項(xiàng)突破：八一學(xué)校科技社團(tuán)、朝陽凱文的辯論特訓(xùn)等項(xiàng)目，針對(duì)賽事特點(diǎn)定制培訓(xùn)方案。

2.全英文學(xué)術(shù)環(huán)境支撐

　　競(jìng)賽語言能力培養(yǎng)：朝陽凱文學(xué)生在世界學(xué)者杯中全程使用英語討論與答辯6;君誠(chéng)學(xué)校通過TEDx演講提升表達(dá)自信。

3.跨學(xué)科融合與實(shí)踐創(chuàng)新

　　八一學(xué)校將機(jī)器人設(shè)計(jì)與編程融入常規(guī)課程;新英才學(xué)校通過“數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)”結(jié)合生活場(chǎng)景，提升問題解決能力。

03 擇校建議

1.科技與工程方向

　　優(yōu)先選擇八一學(xué)校、君誠(chéng)學(xué)校，其機(jī)器人、編程類賽事資源豐富，適合對(duì)STEM領(lǐng)域感興趣的學(xué)生。

2.人文與綜合素養(yǎng)方向

　　朝陽凱文、耀華北京校區(qū)在世界學(xué)者杯等綜合類賽事中表現(xiàn)突出，注重批判性思維與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。

3.數(shù)學(xué)與邏輯思維方向

　　新英才學(xué)校、君誠(chéng)學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)亮眼，提供高斯數(shù)學(xué)、袋鼠競(jìng)賽等專項(xiàng)課程。

　　2024-2025年北京國(guó)際小學(xué)競(jìng)賽排名榜展現(xiàn)了區(qū)域國(guó)際化教育的強(qiáng)勁實(shí)力。無論是科技創(chuàng)新的深度，還是人文素養(yǎng)的廣度，這些學(xué)校均以國(guó)際小學(xué)參加國(guó)際競(jìng)賽為紐帶，構(gòu)建了“學(xué)術(shù)+實(shí)踐”的雙輪驅(qū)動(dòng)模式。建議家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，在國(guó)際小學(xué)競(jìng)賽排名榜中精準(zhǔn)匹配目標(biāo)，結(jié)合校園開放日與賽事成果展，全面評(píng)估學(xué)校的教育生態(tài)與培養(yǎng)潛力。

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