通州區(qū)幼升小劃片失敗轉(zhuǎn)國際小學需要滿足什么條件？

通州區(qū)幼升小劃片失敗轉(zhuǎn)國際小學的條件

1.年齡與基礎材料要求

　　年齡要求：學生需年滿6周歲(截止到入學當年的8月31日)，符合小學入學年齡標準。

　　基礎材料：即使劃片失敗，轉(zhuǎn)國際小學仍需提供身份證明(如戶口本、出生證明)、監(jiān)護人身份證明等基本材料。部分學校可能要求提供原就讀幼兒園的離園證明或?qū)W籍卡。

2.國際小學自主招生要求

　　入學考試：國際小學普遍通過自主招生錄取學生，考試內(nèi)容通常包括英語、數(shù)學筆試及面試。例如，北京市私立樹人學校要求低年級學生以面試為主，高年級學生需參加數(shù)學、英語筆試，部分學校還會考察學生的綜合素質(zhì)(如團隊合作能力、創(chuàng)新思維)。

　　語言能力：國際小學以雙語或全英文教學為主，學生需具備一定的英語基礎。部分學校接受雅思、托福Junior等成績作為語言能力證明，或通過入學英語測試評估。

3.學籍與升學路徑選擇

　　學籍問題：劃片失敗的學生若選擇國際小學，通常無法注冊北京小學學籍。但若家庭計劃未來參加中考或高考，可先在外地辦理學籍，再通過轉(zhuǎn)學方式將學籍轉(zhuǎn)入北京(需符合北京市轉(zhuǎn)學政策)。

　　升學路徑：國際小學畢業(yè)生可直升本校國際初中或?qū)�接海外中學，適合明確留學方向的家庭。

特殊群體轉(zhuǎn)國際小學關鍵條件

1.非京籍家庭

　　政策內(nèi)路徑條件：

　　父母持有通州區(qū)居住證+租房備案+12個月社保(截至2025年3月)，通過聯(lián)合審核后可派位至華仁/樹人雙語班。

　　自主招生兜底：材料不全者需參加校內(nèi)考試，如樹人學校國際班僅要求“通州實際居住證明”，無需社保連續(xù)記錄。

2.多子女家庭

　　同校申請條件：

　　子女間隔兩個年級以內(nèi)，且在讀子女為政策內(nèi)入學，5月19日-23日提交申請。

　　經(jīng)濟減負策略：

　　德閎學校對二孩家庭減免15%學費，華仁學校設“優(yōu)秀素質(zhì)獎學金”(最高3萬/年)。

通州區(qū)幼升小劃片失敗轉(zhuǎn)國際小學的報名流程

1.確認劃片失敗原因

　　若因材料不全(如戶口本、房產(chǎn)證缺失)或信息填報錯誤導致劃片失敗，可嘗試補充材料或更正信息后重新申請公立小學。

　　若因戶籍、房產(chǎn)不符合劃片要求(如非京籍無四證、京籍跨區(qū)無房產(chǎn))，可轉(zhuǎn)向國際小學。

2.選擇目標國際小學

　　學校類型：通州區(qū)國際小學分為兩類：

　　可注冊學籍的國際小學：如北京中加學校|通州華仁學校、北京市通州區(qū)私立樹人學校，學生可通過四證審核參與多校劃片派位，錄取后注冊北京學籍;若四證未通過，可通過自主招生入讀無學籍的國際班。

　　純國際小學：如北京中加學校國際部，不提供國內(nèi)學籍，適合明確留學方向的家庭。

　　學費與課程：通州區(qū)國際小學學費普遍在8萬-25萬元/年，課程涵蓋雙語課程、IB-PYP(小學項目)、劍橋國際課程等。

3.提交申請與參加入學測試

　　申請材料：需提交學生身份證明、監(jiān)護人身份證明、原幼兒園離園證明、近兩年成績單(如有)等。部分學校要求提供推薦信或個人陳述。

　　入學測試：測試內(nèi)容因?qū)W校而異，低年級學生以面試為主，高年級學生需參加數(shù)學、英語筆試。例如，北京德閎學校要求2年級以上學生參加語文、數(shù)學、英語筆試及面試。

4.確認錄取與辦理入學

　　錄取通知：學校通常在測試后1-2周內(nèi)發(fā)放錄取通知，家長需確認是否接受錄取。

　　入學手續(xù)：繳納學費、簽訂入學協(xié)議、提交體檢報告等。部分學校提供住宿，需額外申請。

關鍵注意事項

1.政策動態(tài)跟蹤

　　通州區(qū)國際小學招生政策可能因?qū)W校而異，建議家長提前關注學校官網(wǎng)或撥打招生熱線獲取最新信息。

2.費用與獎學金

　　國際小學學費較高，部分學校提供獎學金。例如，北京市私立樹人學校對學術成績優(yōu)異的學生給予學費減免，最高可達50%。

3.家庭規(guī)劃與選擇

　　若家庭計劃未來參加中考或高考，需謹慎選擇無學籍的國際小學;若明確留學方向，可優(yōu)先選擇純國際小學。

　　通州區(qū)幼升小劃片失敗轉(zhuǎn)國際小學為家庭提供了教育選擇的靈活性，但需滿足年齡、入學考試、語言能力等條件。家長需結合學生學術基礎、留學規(guī)劃及家庭預算，合理選擇目標學校。建議通過實地探校、與招生官溝通、參加開放日活動等方式，全面評估學校與學生的適配度，為孩子的教育路徑做出理性決策。

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