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北京國際高中課程

育路國際學校網提供專業的信息和指導,助您了解北京國際高中課程設置、教學質量和學校選擇。為孩子的學業發展提供最佳支持,助力在國際高中課程中取得卓越成就。

  北京,作為中國的首都和國際化大都市,吸引了大量家庭選擇國際高中課程,以期望為孩子提供更廣闊的國際視野和更優質的教育資源。那么,在北京受歡迎的國際高中課程有哪些?主要包括IB課程、A-Level課程和AP課程、澳大利亞課程、加拿大課程、藝術課程及各種小語種課程。其中IB課程、A-Level課程和AP課程的國際認可度最高,可以申請世界各大名校。

北京受歡迎的國際高中課程有哪些

  IB課程以其國際化的教育理念和全面的課程設置,深受家長和學生的喜愛。它注重培養學生的批判性思維、跨文化交流能力和社會責任感,強調學生的全面發展。在北京,許多知名的國際高中都提供IB課程,如北京順義國際學校、北京德威英國國際學校等。這些學校擁有優秀的師資力量和先進的教學設施,為學生提供了良好的學習環境。

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  北京國際高中 開設的課程有常見的IB、ALevel、AP、OSSD,以及比較小眾的日本、德國、西班牙、意大利、法國以及藝術課程。這些課程對應的比較好的國際高中學校不同,下面根據課程給大家推薦北京國際高中。

  這么多國際高中課程,其中比較受歡迎的有IB、ALevel、AP、OSSD、日本以及藝術課程,這些課程對應的比較好的國際高中不同。

  IB課程比較難學,講求系統性,北京比較好的IB國際高中有北京鼎石國際學校 、北京世青國際學校、北京樂成國際學校。

  北京開設ALevel課程,英國方向錄取結果還不錯的國際高中有北京愛迪學校 、領科教育北京校區 、北京外國語大學國際課程中心 ,三所學校每年都能收到牛津、劍橋大學的面試邀請以及錄取通知書。

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  據統計,北京國際高中 開設的國際課程中,選擇使用A-level課程的學校數量占比還是非常多的。今天,小編老師就為大家介紹一下,北京地區開設A-level課程的國際高中學校都有哪些,大家可以作為參考。

  A-level課程是英國高中課程體系,無論是從課程認可度、含金量、適合國內學校等方面,都是非常值得大家選擇的一個課程體系。北京地區很多國際高中近幾年都開設了這門課程,下面就為大家具體介紹一下(附最新招生簡章,點擊簡章名稱可以直接查看)

  1、領科教育北京校區(英國大學申請北京排名好的私立國際高中之一,多名學生被牛津、劍橋大學錄取)

  招生對象:高一、高二,以及少量插班生

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  不少有意向選擇北京國際高中 的家庭,對于國際高中都開設了哪些國際課程比較好奇。網傳比較多的就是,國際高中有五大課程體系可以選擇。究竟真實情況是什么呢?本文就來為您解答。

  目前國際上最主流的五大課程體系分別是:IB課程、AP體系、A-Level課程、加拿大課程、澳大利亞課程,北京的國際高中均開設有以上五種課程體系,大家可以根據自己的需求選擇適合的國際高中學校就讀。

  以下是五大國際課程的簡單介紹:

  AP課程:該課程是是美國大學先修課程,開設的目的是為了給成績優異的高中學生提供難度更高的課程,讓學生能夠在高中階段體驗大學一年級難度的課程,同時可以提前修美國大學的學分。國際高中學生可以通過AP成績,申請美國當地的大學就讀,申請美國課程。

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  選擇就讀北京國際高中 的學生都會學習國際高中課程,與國內高中的課程教學不同,國際高中所使用的的課程完全以國外課程體系為主。很多選擇就讀國際高中課程的家庭,并不清楚國際課程有哪些優勢,今天小編老師就來為您簡答介紹一下。

  以北京為例,目前國際高中開設的國際課程主要還是集中在英式課程與美式課程,其他如加拿大、日本、韓國等國際課程相對還是比較小眾。本文就重點說一下英式課程與美式課程的優勢有哪些。

  一、英式課程國際高中優勢

  1.英式課程可以是說國際高中里與中國國內教育作為類似的一種教育體系,也是最能讓學生家庭省心的一中。英式課程的學科更偏向于理科教學,適合國內學生就讀選擇;

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   就讀北京國際高中 是現在不少家庭的選擇,在面對眾多國際課程時,很多家長和學生不清楚如何選擇到適合自己的課程。其中AP課程是呼聲比較高的一門國際課程,那么北京國際高中開設的AP課程怎么樣呢?

  很多計劃將來出國留學的家庭,在申請國外名校時,尤其是對于選擇美國大學的孩子來說,如果在北京的國際高中里所學的課程不是AP課程,學生很難在申請美國大學的競爭中勝出。

  如果在國際高中選擇了就讀AP課程,AP體系的學生申請美本占優,當然也不能說是其他課程體系就被美國大學“歧視”,最主要的原因還是美國大學的教育理念和錄取標準——如果算是有標準的話,比如,美國大學尤其是藤校等大學,有各自不同的理念和選拔申請人的要求,相對而言,美國大學本科提倡“通識教育”,重視“綜合素質”、“人文素養”、“情懷”、“使命”等以及學生的個人獨特性,AP體系的學生更有發揮的空間,當然需要有合理的規劃并執行到位。

  另外,根據歷年的學生的課程體系選擇數量上來看,選擇AP體系的學生也會更多一些。這個結論,可以從北京幾所靠前的公立國際部的申請結果中獲得佐證。

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