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時(shí)代在變,留學(xué)趨勢也在變,根據(jù)當(dāng)前的留學(xué)市場需求,美國、英國、加拿大、中國香港、新加坡、日本是比較熱門的國際升學(xué)目的地。留學(xué)需求的變化,導(dǎo)致國際高中主流課程課程發(fā)生變化,根據(jù)留學(xué)需求,目前有五大國際高中課程體系備受關(guān)注,分別是IB、AP、A-level、OSSD、DSE,這五大國際課程體系該怎么選呢?
IB是被全球教育界認(rèn)可為具有高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目,也是牛津、劍橋、耶魯、哈佛等世界名校的“敲門磚”
適合:文理不偏科,沒有明確專業(yè)方向和留學(xué)國家的學(xué)生。
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源自美國高中教育體系,單科難度大,受到北美國家廣泛認(rèn)可。學(xué)生可以任意選擇其中部分的課程修讀,而常春藤名校一般要求學(xué)生學(xué)6門課程。雖然修讀AP課程不是申請(qǐng)留學(xué)的必要條件,但是申請(qǐng)人留學(xué)后憑借AP課程可以轉(zhuǎn)換大學(xué)同類課程的學(xué)分,為本科申請(qǐng)加分!
適合:以美國留學(xué)為主要目的地的學(xué)生,尤其是有計(jì)劃沖藤的學(xué)生,或美國TOP30名校。
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A-level課程是英國本土高中課程,學(xué)制為兩年,分為AS和A2。學(xué)生需要提交三門的alevel成績就可以申請(qǐng)大學(xué);對(duì)于像牛津、劍橋、帝國理工、香港大學(xué)等名校,則要求申請(qǐng)學(xué)生3門及以上課的成績達(dá)到AAA或AAB及以上成績。
適合:以英國或英聯(lián)邦國家留學(xué)為主要方向,存在偏科,尤其是偏理科的學(xué)生。
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課程來自加拿大安大略省,是該省公立高中通用課程體系,被加拿大、美國、英國、澳大利亞全部大學(xué)承認(rèn),是進(jìn)入世界大學(xué)的通用文憑,學(xué)制為3年,也是世界上認(rèn)可度比較高的“過程式”教育體系,但由于近幾年被曝光的作弊問題,導(dǎo)致ossd課程的含金量有所下降。
適合:非考試型學(xué)生。
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香港中學(xué)文憑考試課程,香港高考課程,成績受全球95%以上高校認(rèn)可,其中包括香港大學(xué)、劍橋大學(xué)、新加坡國立、南洋理工、澳洲國立等世界名校。DSE考試中,大部分學(xué)校考生報(bào)考4個(gè)核心科目(語文、英文、數(shù)學(xué)、通識(shí)教育)及2-3門選修科目,選修科目可從3大類別中選擇。
適合:對(duì)于中國學(xué)生來說,DSE課程與國內(nèi)高考課程知識(shí)點(diǎn)重合度最高,也比較適合高中階段從公立轉(zhuǎn)國際的學(xué)生,是很多中考后轉(zhuǎn)軌學(xué)生熱門之選。
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以上五大國際高中課程體系各有特點(diǎn)和適合人群,家長只需要結(jié)合孩子的學(xué)科成績、轉(zhuǎn)入國際高中時(shí)間、留學(xué)目標(biāo)等就可以確定選擇哪一種課程體系。然后根據(jù)課程就可以確定擇校范圍。
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答家長您好!“不適應(yīng)應(yīng)試”是很多孩子會(huì)遇到的問題,但轉(zhuǎn)學(xué)不是“一拍腦袋”的決定,更需要結(jié)合孩子的真實(shí)需求、現(xiàn)有資源和未來規(guī)...
答關(guān)于“9月轉(zhuǎn)國際學(xué)校來得及嗎”這個(gè)問題,結(jié)合國際學(xué)校的招生節(jié)奏、課程體系特點(diǎn)以及學(xué)生適配性來看,大部分情況下是來得及的,...
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答開學(xué)不適應(yīng)國際學(xué)校可以從應(yīng)對(duì)語言障礙、適應(yīng)教學(xué)模式差異、打開社交圈子、要給自己適應(yīng)的時(shí)間幾個(gè)方面讓自己逐漸適應(yīng),很多新同...
答國際學(xué)校有哪些社團(tuán)活動(dòng)安排?學(xué)術(shù)類社團(tuán)、藝術(shù)類社團(tuán)、體育類社團(tuán)、服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)、特色創(chuàng)新社團(tuán)等。國際學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的真正...
答家長您好,結(jié)合非京籍上國際學(xué)校家庭的實(shí)際就讀反饋,常見弊端主要集中在4個(gè)方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟(jì)壓力大3、課程與社交...
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