青春期孩子如何教育？

    一、及時教育12歲的姑娘麗典卡，好交朋友，她有個愛好，喜歡獨占電話，常常和朋友們打電話聊上個把小時。其母親施奈德并沒有簡單命令麗奧卡少打電話：“我和她談起她在幼兒園時我就灌輸給她的有關他人權利的觀念。”施奈德十分感慨地說：“從此以后，她盡量縮短打電話的時間，并在打電話之前總是先詢問我要不要使用電話。”

    二、不應該自以為是家長原先認為是孩子“逆反”的行為，也許根本不是這么回事。美國加利福尼亞州有一家人一直是星期天早上9點參加彌撒，然后一起用早餐。一天這家16歲的男孩馬克說他要遲點起床。父母可以把這解釋成典型的青少年對家庭和宗教的逆反，但他們沒有這樣做，而是平靜地詢問他是怎么回事。原來孩子頭天晚上一直在忙他學校的報刊，非常疲勞。于是全家人把宗教活動推遲到11點舉行。

    三、靈活合作父母不必在每一個問題上觀點一致，但是你們應該保持一種“靈活合作”的模式。商定在哪些情況下你們可以讓步，哪些情況下需要站穩立場。然后一起付諸行動。

    四、不要輕易爭吵當您的兒子要把頭發留長或是您的女兒要用增白化妝品時，你就權且把這種裝扮當作無害的時髦。

    五、用幽默緩和緊張在孩子們十幾歲時，母親多羅西里奇一直把一個直徑6英寸的“阿斯匹林”藥罐放在餐桌旁，一旦家里出現了激烈的爭吵，例如女兒不顧第二天的考試而想去赴約會，多羅西里奇便會煞有介事地把這個大藥罐擺放在餐桌中間，以“減輕”每個人剛被引發的“頭痛”，這樣常常會使全家人哄然一笑，緊張的氣氛頓時得到緩和。

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