問：家長做榜樣孩子會更強

　在現代家庭教育中，很多家長看到自己孩子的接受能力較強，成績也挺不錯的，不由自主地進行表揚夸獎。可孩子卻經不起這種贊譽，很快驕傲自滿，自信地認為不可一世。自信是一件好事，可有的孩子這種過于自信就變成了高傲，目空一切往往意識不到自身的不足，也無法接受別人善意的勸告，因而不能更上一層樓。孩子往往上次考試或表現得不錯，下回卻有了明顯退步。家長面對喜歡“翹尾巴”的孩子，應該如何教育呢？

　　首先，家長應該保持一種平靜的心態，實事求是地分析孩子的優缺點。

　　孩子經常受表揚，有一點驕傲是難免的，這個時候沒有必要正面去潑冷水。克服這種驕傲情緒的辦法不是教訓他，迫使他承認自己不行，而是讓他多見見“高人”，讓他去接觸更優秀的孩子，使他認識到山外有山、天外有天。

　　其次，家長要沉著對待，改變自己的觀念，反思自己的行為。

　　現在的普遍情形是，孩子考試或表現得好，往往是孩子喜笑顏開，家長眉開眼笑；而反之，往往是孩子垂頭喪氣，家長冷眼相對。因此，家長應該從改變自身態度做起，認識到孩子現在的小成就不等于將來的成功；暫時的失敗也不是永久的失敗。家長讓孩子在成功時刻保持冷靜，讓沉著的孩子取得更大的成功。

　　再次，家長也要適當慶賀、鼓勵孩子的表現，適當滿足孩子的虛榮心。

　　給孩子些真誠的鼓勵，往往會取得事半功倍的效果，讓孩子的努力得到回報，這樣可以培養孩子的上進心，大大增強孩子的自信心。自然，家長要把握好火候，適時、適度地把孩子從喜悅中“拽”出來，幫他回復常態，防止其“脫軌”。教育孩子懂得，如果被暫時的勝利沖昏頭腦，會“翻船”的，也會像龜兔賽跑中那只驕傲的小白兔永遠落后于小烏龜。

　　最后，家長更應該在肯定孩子成功的同時，理性指出其缺點所在，明確生活和學習的方向。

　　如哪個地方做得不到位，哪些功課有薄弱環節需要補補，如何用更好的方式嘗試，讓孩子理解勝利的同時，更好地克服困難，這樣孩子驕傲的表現也只得很適當了。

　　另外，家長還可以適時讓孩子品嘗一下失敗的滋味。

　　適當挫挫其驕傲性格，讓他意識到自己并非最為完美。當然，在孩子沮喪和自我懷疑的時候，應該給他鼓勵和信心，否則又會陷入另一個極端，變得自卑起來。這個時候的規勸是很有效的，讓他明白：謙虛使人進步，驕傲使人失敗。