其實你不“熊”,有很好的組織天賦且重情重義
其實你不弱,你有很棒的點子
其實你可以更好,可以更加秀外慧中
在夏令營與老師和伙伴建立關系、維護關系和處理關系中的問題,帶你無負擔融入團隊、發現自我、貢獻自我、收獲存在。
觀察人、觀察事、觀察自然、觀察內心,關心自己與關心他人。
讓孩子認識自我的性格人格,挖掘并合理利用自我優勢。
【營程優勢】
按年齡段分班,因材施教
美國發展心理學家埃里克森將兒童6-13歲階段分別定義為學齡期(7-12)和前青春期(12-18),這個時期為性格發展最不穩定階段以及未來人格定性的養成階段(Erik.Erikson,1970)。
其中9-10歲為兒童從形象思維發展到抽象思維的基線期,也是家長和老師常說的小學與初中的銜接大關鍵期。因此我們基本按照9-10歲為分界線,將孩子們分班針對性培養,采用不同深度課程方案。
5c心靈成長夏令營提高孩子自信,相信自己
營程時間
08月20日-08月25日
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2017.08
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17
2017.07
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