北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校師資和管理好不好

　　北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，是成立于2000年的一所具有鮮明外語(yǔ)特色的民辦私立學(xué)校。學(xué)校致力于多元的、平衡的、連貫的和經(jīng)典教育。學(xué)校不論是師資力量還是還是在課程設(shè)置以及教育理念等方面都非常優(yōu)秀，備受家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可。 下面我們就來(lái)進(jìn)一步的了解一下北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校師資，管理體系等，看看學(xué)校好不好。

　　北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校師資和管理好不好

　　1、師資力量

　　北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校擁有一批高質(zhì)量、高學(xué)歷的優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)。老師們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力等進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。

　　北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的老師有具備海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的海歸教師和外籍教師，教師隊(duì)伍平均教齡10-15年，包含不同領(lǐng)域的專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，實(shí)施國(guó)際化、融合式教師任用體系。

　　2、管理體系

　　北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，管理嚴(yán)格，特色突出”的宗旨，學(xué)校為保障學(xué)生安全，營(yíng)造一個(gè)更加專注的學(xué)習(xí)環(huán)境，防止學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)，按照“健康成長(zhǎng)、能力突出、全面發(fā)展”的目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成為文化基礎(chǔ)扎實(shí)、思想活躍、外語(yǔ)優(yōu)秀、素質(zhì)過(guò)硬、行動(dòng)力強(qiáng)，德智體美全面發(fā)展的初高中畢業(yè)生。

　　3、課程體系

　　北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校注重學(xué)生的語(yǔ)言能力培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)多種語(yǔ)言課程，供學(xué)生選擇。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為此設(shè)計(jì)了豐富多彩的課程。

　　4、教育理念

　　北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績(jī)，更注重學(xué)生的品德、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)才華等方面的培養(yǎng)。積極推動(dòng)學(xué)生參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)多年以來(lái)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)異學(xué)子，備受業(yè)界和家長(zhǎng)同學(xué)們的認(rèn)可，有就讀意向的同學(xué)可以聯(lián)系我們預(yù)約報(bào)名。

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