京城學校藝體特色班招生簡章

京城學校——京郊一顆璀璨的教育明珠。是全國為數(shù)不多的依托國有企業(yè)而創(chuàng)立的民辦學校；是一所在省政府支持下，經(jīng)國家教育部門批準的全日制寄宿中學；是廊坊市政府引進的重點教育項目。 坐落于中信國安第一城內(nèi)，占地約10萬平方米，建筑面積2.6萬平方米。

因其主體建筑為原比例復原的老北京“內(nèi)九外七”城垣格局中的城樓構(gòu)成，坐擁恢宏壯觀的“皇家園林”式景觀而享譽京畿。漫步校園，亭臺樓榭，九曲回廊，雕梁畫棟，水潤荷香，徜徉其間仿佛穿越六朝古都。 學校生均校園面積為國家標準3倍，學校現(xiàn)代化教學設施已達到省級重點中學水平。是北京方圓百里內(nèi)不可多得的一所功能齊全、現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學府。

現(xiàn)有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室、美術教室、形體教室、音樂教室、體育教室等多功能專業(yè)數(shù)字化教室，每間教室均配備智慧助教無塵白板、視頻展臺、中控音響系統(tǒng)等。同時擁有鳥巢建設方提供的國際化標準400米運動場，達到新高考對學生提出的實踐要求。

除此之外，國安國際影視基地也為學生的個性化發(fā)展提供了充足資源，充分滿足學生個性化發(fā)展需求。

學校開設國家課程大綱規(guī)定的所有普通高中課程，在按教育部規(guī)定開齊課程、開足課時的基礎上，突出素質(zhì)及藝體教育培養(yǎng)與實踐，追求高質(zhì)量教學成果，尊重學生的個性與特長發(fā)展。

因材施教，針對學生的個體差異，進行針對性的教育與個性化教學。

美術課老師

周婧嫻老師

畢業(yè)于中央美術學院版畫系。

項目經(jīng)歷：中央電視臺“法律講堂”欄目函過插圖、中央美術學院貿(mào)卡大賽、美術館絲網(wǎng)版畫展覽“撞網(wǎng)”、798新銳藝術家版畫聯(lián)展、紅十字會緊急避險宣傳冊及人壽保險緊急避險宣傳冊，與多家出版社合作插圖。畢業(yè)以來一直從事中高考美術培訓工作。教學經(jīng)驗豐富。

白永亮老師

《美術君課》核心成員，多家出版社供稿者參與出版書籍《美術君課·聯(lián)考標桿》、《解密聯(lián)考》，擔任多家美術培訓機構(gòu)色彩主管，從事美術培訓教育十多年，針對藝考方向制作一套行之有效的方法。

胡桂西老師

畢業(yè)于中央美術學院油畫系，作品展覽經(jīng)歷：Solo exhibition/個展、第十屆韓國慶南國際藝術博覽會、“藝術啟示錄”全球原創(chuàng)藝術中心開幕展、繽紛“學院之星”當代藝術展，法國貝碧歐第二屆創(chuàng)意繪畫大賽、上海交互的未來一當代新銳青年藝術家作品展、第四屆《左東右西》中美優(yōu)秀藝術作品交流展。

音樂老師

王薪博老師

河北流行音樂家協(xié)會會員，文工團獨唱演員，流行演唱專業(yè) “中國好聲音”河北賽區(qū)評委 ，“音樂大師課”河北賽區(qū)評委，“我是歌手”和聲組歌手， 河北省金鐘獎金獎，所授學員均以優(yōu)異成績考入理想院校。

劉建軍老師

畢業(yè)于中央音樂學院，師從著名聲樂教育家，聲樂博士生導師，中國聲樂研究院院長，中國音樂學院聲歌系主任王世魁教授，曾任中國武警文工團，全國總工會文工團，中央民族歌舞團歌唱演員,曾榮獲全國推新人大賽一等獎，全國聲樂金鶯獎，新加坡國際聲樂大賽第二名等。代表作品：中華大江河，我的母親，等從事聲樂教學十余年，學生考入各大藝術學校，并在各大比賽和演出中取得好成績！

表演老師

畢業(yè)于北京師范大學 有多年的教學及表演實踐經(jīng)驗，針對藝考教學方向有其獨特的理解和更有力的實踐經(jīng)歷支持 曾為數(shù)百名成功考入表演專業(yè)的學員提供專業(yè)教學指導。電視劇作品：《往事云煙》、《火紅的青春》、《暗線》、《西柏坡》。電影作品：《生死簿》、《傾世妖顏》、《好色之途》、《靜止虐殺》。 釜山電影節(jié)參獎短片《172號里程碑》、公安部參獎短片《生命速遞》

霍珊老師

國標舞學科負責人，畢業(yè)于北京舞蹈學院，國際標準舞專業(yè)CBDF國際級評審。曾擔任過北京舞蹈學院附中摩登舞教師、北京體 育大學附中摩登舞教師、中國煤礦文工團藝術學 院摩登舞教師、曾獲得WDSF世界十項舞錦標賽第8屆中國上海國際體育舞蹈公開賽職業(yè)組第二名，2011年WDSF世界體育舞蹈大獎賽第二屆中國成都國際體育舞蹈公開賽職業(yè)組第四名，第九屆桃李杯國標舞競賽組最高組別三等獎

體育老師

侯少輝老師

國家二級運動員，CSEA認證教練員。曾獲社會體育指導員籃球二級證書、青少年體適能教練證書、運動康復教練證書、籃球體能培訓師證書、田徑裁判員證書和籃球裁判員證書，河北省大學生運動會十項全能第二名。侯老師專業(yè)素養(yǎng)過硬，溝通能力強，對學生無微不至，管理有道。

石傳璽 數(shù)學教師

曾擔任北京市中學教師系列高級專業(yè)技術職務資格評審委員會專家；高中新課程數(shù)學學科教師培訓—培訓教師；帶領團隊教師多次獲得市區(qū)級優(yōu)秀教研組稱號；指導多名青年教師獲得國家、市區(qū)級教學獎項。

教學風格：鼓勵為王，講課風格簡潔明快，學生能立馬抓住重點。指導學生參加國家級數(shù)學競賽多次獲獎，高考狀元老師，所教學生多名考入清華、北大等重點名校。

劉中如 語文教師

畢業(yè)于河北師范大學，大學畢業(yè)后一直在承德市第二中學擔任語文教學工作，高級教師。她業(yè)務精湛，學科專業(yè)知識扎實，有較強的教育教學能力、班級組織管理能力和學習能力，2006年榮獲承德市高中語文教學優(yōu)質(zhì)課評選一等獎。她師德高尚、敬業(yè)愛生、關心集體、嚴于律己，在師生中樹立了良好的教師形象。

姜春莎 數(shù)學教師

數(shù)學高級教師，學科教研組長，曾在公辦省示范性高中任教，國家數(shù)學建模教研實驗基地指導教師，32年高中數(shù)學教育教學工作，曾獲得省級優(yōu)質(zhì)課一等獎，論文《淺談課堂教學內(nèi)容及其設計》獲得國家級優(yōu)秀論文二等獎并發(fā)表，多次榮獲優(yōu)秀教師等榮譽稱號。教學經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績突出，32年高中數(shù)學教育教學工作，所教的學生統(tǒng)考及高考數(shù)學成績優(yōu)異，桃李滿天下。

呂志偉 數(shù)學教師

高級教師。1988年畢業(yè)于河北師范大學，大學畢業(yè)后一直在河北省重點中學-涿州中學從事一線高中數(shù)學教學工作直到退休。榮獲學科帶頭人 、 優(yōu)秀班主任 、 優(yōu)秀實訓指導教師獎。在教育教學工作中，呂志偉始終堅持黨的教育方針，始終堅持以學生發(fā)展為目標。她不斷提高思想政治素養(yǎng)，恪守教師職業(yè)道德。工作上顧全大局，以高度的責任心完成各項教學任務，同事間精誠合作，寬以待人。

郭芳 教育教學提升小組副組長、英語教師

碩士學歷，畢業(yè)于新加坡國立大學，任教二十年來，精心鉆研教學，有自己成熟的教學體系。有較強的與家長以及學生的溝通和組織能力。連續(xù)十年送高三畢業(yè)生，親和力好，善于抓考題脈絡，學生提分快。2021年“外研社杯”全國中學生外語素養(yǎng)大賽河北賽區(qū)優(yōu)秀指導教師，指導學生獲得河北賽區(qū)一等獎。

李凌云 教育教學提升小組副組長，物理教師

曾任北京第35中學特聘專家組物理教師，多次獲得教育系統(tǒng)教學優(yōu)秀獎、市府嘉獎、地市級優(yōu)質(zhì)課一等獎、地市級教學能手。高三教學經(jīng)驗豐富，多年帶高考經(jīng)驗。熟悉北京高考、全國一卷。

李少芳 政治教師

畢業(yè)于河北師范大學政治教育專業(yè)，高級教師，全國高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎。河北省“三育人”先進工作者。廊坊市骨干教師，廊坊市高中政治學科帶頭人。所帶河北省重點高中畢業(yè)班高考成績突出，廊坊市高考文科狀元任課教師。多次獲政府嘉獎，三次榮立政府三等功。北京市高考模擬題命題人、廊坊市統(tǒng)考高中政治試題命題人；被廊坊市教委聘為高考備考講座主講人。參與全國“十四五規(guī)劃”重點課題研究。河北省教育科學“十五規(guī)劃”重點課題《教學過程中動態(tài)教學資源研究》（已結(jié)題）的主要研究者。退休前任香河一中教學主任、教科處主任。

劉軼宣 心理學教師

北京大學心理學博士，國家二級心理咨詢師，任教心理學科。研究和洞悉青少年教育邏輯及規(guī)律，近10年時間幫助近千名在學習與成長過程中有困難的青少年，快速融入校園與社會生活，學習成果顯曾在知名高校負責思維課程企二代班，助力中國一批企二代成長為家庭乃至家族的驕傲。在學生學習風格、學生內(nèi)驅(qū)力領域研究多年，曾任北京大學學生輔導員，擁有8年以上學生學業(yè)及生涯發(fā)展規(guī)劃經(jīng)驗。工作期間參與在校學生學習風格及歸因模式研究、學生內(nèi)驅(qū)力研究及多項國家級、省市級重點課題研究。擁有豐富的理論研究與實踐經(jīng)驗。

王曉征 語文教師

擔任學校重點班的語文教學工作，同時擔任班主任，所教班級學生成績優(yōu)。她業(yè)務精湛，學科專業(yè)知識扎實，有較強的教育教學能力、班級組織管理能力和自學能力，多次承擔校級示范研究課。教學特點：能靈活結(jié)合各種生活場景，恰到好處的糅合書本知識與考試應用。 張宏基 數(shù)學教師 以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，認真履行好崗位職責，積極配合學校抓好教育教學管理工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。從初登講臺的青澀，到今天的沉穩(wěn)嫻熟，張老師講課細致、重抓基礎，在小小的三尺講臺上，用真情和汗水演繹著自己的精彩人生。

劉冠雄 歷史教師

現(xiàn)任廊坊京城學校高三班主任。教學期間帶過兩屆高三畢業(yè)班，有班級管理及年級管理經(jīng)驗。認真鉆研教材，努力分析、領會編者意圖，對于每一個知識點的把握力求準確而深刻，同時注重知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過查閱教輔用書全方位、多角度理解相關知識。積極鉆研教法，努力發(fā)展每個學生的不同潛能，使他們在課堂上敢想、敢說、敢做。

孫雨佳 化學教師

現(xiàn)任廊坊京城學校高三班主任，碩士學歷。認真學習教育學與心理學的理論知識，研究教材，根據(jù)高中學生的年齡特征、心理行為特點與認知水平，制定教學方案，取得了不俗成果。孫老師孜孜不倦的教研，耐心細致的教學，用行動闡釋了什么叫做好老師，用愛心感化了孩子們。

陳歡欣 生物教師

現(xiàn)任廊坊京城學校高三班主任，多年擔任班主任經(jīng)驗及生物教學工作。在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學生，以真誠感動家長。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)突出，受到學校和家長的好評。陳老師教學靈活，能將課堂與生活實際有效結(jié)合，并常利用課余時間為學生指導。

1.專業(yè)師資：擁有經(jīng)驗豐富且專業(yè)精深的美術/音樂/表演/體育教師團隊。 

2. 個性教學：依據(jù)學生特點與潛力，給予個性化的學習規(guī)劃，兼顧專業(yè)訓練與文化課學習，針對高考要求系統(tǒng)培訓。 

3. 實踐豐富：組織參加多樣藝術/體育集訓或賽事、影視基地實踐等活動。

4. 文化并重：強大的京城文化課教師團隊，助力學生高考取得佳績。

5. 升學指導：結(jié)合生涯規(guī)劃教育AI大數(shù)據(jù)平臺，通過大數(shù)據(jù)分析及人工智能技術，關注學生未來職業(yè)規(guī)劃，規(guī)避學生未來升學和擇業(yè)的盲目性，助力學生長遠發(fā)展。

6. 生活保障：為學生提供優(yōu)越的住宿環(huán)境、健康安全的飲食保障。

7、多元化服務：學校設有升學服務辦公室，專業(yè)的老師為學生提供多元化、全球化的大學升學服務。

在藝術創(chuàng)作方面，學生們在繪畫、雕塑、設計等領域取得了顯著進步。他們不僅掌握了基本的藝術技巧，還學會了如何運用這些技巧表達內(nèi)心的情感和思想。許多學生的作品在校內(nèi)外展覽中獲得了好評，甚至在一些專業(yè)比賽中獲得了獎項。

在體育競技方面，藝體班的學生也取得了驕人的成績。他們通過系統(tǒng)的訓練，不僅提高了身體素質(zhì)，還在各項比賽中獲得了優(yōu)異的成績。無論是田徑、游泳還是球類運動，學生們都展現(xiàn)出了出色的競技水平，為學校爭得了榮譽。

此外，藝體班還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。除了專業(yè)技能的訓練，學生們還接受了豐富的文化課程教育，包括歷史、文學、哲學等。這使得他們在擁有專業(yè)技能的同時，也具備了良好的人文素養(yǎng)和審美能力。

京城學校藝體班的教學成果還體現(xiàn)在學生的個人發(fā)展上。許多學生在藝體班的學習過程中找到了自己的興趣和方向，并為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。他們在學校和社會中展現(xiàn)出了積極向上的精神風貌，成為了優(yōu)秀的代表。

不限房產(chǎn)，不限戶籍

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招生時間：即日起報名，額滿即止

班制設置：美術班、音樂班、表演班25人/班；體育班：30人/班