小學生語文閱讀:《可愛的鼠小弟》

　　中江嘉男 生于日本神戶且，畢業(yè)于日本大學藝術學系美術專業(yè)。主要作品有《淘氣的小拉拉》、《心靈繪本》等，其中《淘氣的小拉拉》獲日本繪本獎。上野紀子，生于日本埼玉縣，畢業(yè)于日本大學藝術系美術專業(yè)。主要作品“可家的鼠小弟”系列，獲日本講談社出版文化繪本獎和厚生省兒童福祉文化獎。

　　鼠小妹織了一件小背心，送給鼠小弟做生日禮物。她想把禮品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好。動物們一個個登場，熱心地來幫忙，費了九牛二虎(實際上是一鼠一鴨一豬一獅一馬一象)之力，禮物終于包好了。可是，當大家抬起禮品盒，送給鼠小弟時，鼠小妹卻驚異地發(fā)現(xiàn)，小背心根本就沒被放進盒子里……故事進展過程中，隨著一個比一個大的動物的登場，包禮物的場面越來越熱鬧。動物們認真賣力的表情和動作，與最后的結果之間形成的落差，使作品顯得非常荒誕可笑。《鼠小弟的生日》屬于nonsense的作品。Nonsense通常譯作荒誕無聊，在文學藝術中，有一類表現(xiàn)非理性、無意義內容的作品，即為nonsense。在兒童文學中，最著名的nonsense作品是英國作家劉易斯?卡羅爾的《愛麗絲漫游奇境記》，它打破了在此之前以啟蒙主義為宗旨的兒童文學傳統(tǒng)，以豐富的想象、怪誕離奇的情節(jié)和諧謔贏得了兒童的歡迎。Nonsense文學并不試圖告訴讀者什么，教育讀者什么，它往往只是一種游戲之作，而且不遵循事物的常理。但是，正是這種打破常規(guī)常理的荒誕，把讀者帶到精神解放的天地，鼓起想象的翅膀。Nonsense作品對于兒童來說，是無害有益的。而且，比起大人來，想象力豐富的孩子們似乎更容易進入Nonsense的世界。從各國兒童文學發(fā)展狀況來看，越往現(xiàn)代，Nonsense作品在兒童文學的中的比重越一點點大了起來。為什么會這樣?這或許可以從Nonsense文學的本質在于它的游戲精神這一點獲得解釋。游戲在兒童成長中的作用已是教育學、兒童發(fā)展學的理論早就釋明、無需在這里論證的事實。

（育路中小學教育）