北京市忠德學校名師多嗎？師資力量全面解析！

01北京市忠德學校名師介紹

整體師資情況：擁有一支教齡在十年以上的師資隊伍，重視教師的選拔與培養，通過聘請國內外專家、學者組成學術委員會，指導各科教學，定期引進、創辦大中小型的學術會議及培訓，持續提升師資水平。

部分優秀教師代表

劉冬青：北京師范大學教育碩士，英語專業八級，中學部英語教研組長，朝陽區優秀青年教師。“十三五”國家級課題《通過開發圖書漂流方式，提升學生英語閱讀素養的實踐研究》課題組核心成員。從事中學英語教學十余年，榮獲北京市“京教杯”教學基本功展示活動朝陽區初中英語組二等獎，多次指導學生參加全國中學生英語能力競賽（NPECS）并被評為“全國優秀指導教師”，多次指導學生參加21世紀讀報大賽并獲得特等獎。

李長麗：1997年畢業于黑龍江大學，從教25年，教學經驗豐富、深受學生喜愛，曾經獲得骨干教師稱號。她的學生多名考入清華、北大、人大等一流學府。2014年來到忠德學校中學部，擔任數學老師兼班主任，所帶班級在2016年中考數學成績優異，出現了數學滿分的學生，2019屆初三畢業生中考數學成績在朝陽區名列前茅，優秀率在朝陽區87所學校中排名13。

02北京市忠德學校雙語特色

作為雙語學校，北京市忠德學校名師不僅體現在國內班，學校還擁有穩定的外籍教師團隊，中外教比例達1:6，其中外教均來自英語母語國家，具備國際教育資質。這些外教不僅承擔英語視聽說、外教數學等課程，更深度參與學生社團活動，如戲劇社、模擬聯合國等，為學生營造沉浸式語言環境。例如，鄭安麗老師作為北京市英語口語等級考試考官，近20年的教學經驗使其在英語教學中形成獨特的“情景互動法”，所帶學生在全國英語能力競賽中屢獲佳績。

中教團隊則以海歸教師和本土骨干教師為主，84%的中教擁有海外學習或國際課程教學背景。這種結構既保證了對國內課程體系的精準把握，又能將國際教育理念融入日常教學。例如，國際部教師團隊在程校長帶領下，將AI技術應用于教案設計、課堂互動等場景，開發出“沉浸式詩詞課堂”“歷史人物對話”等創新課程，獲得家長和學生的高度認可。

03北京市忠德學校教學成果印證

師資力量的優勢直接體現在教學成果上。初中部中考成績連續多年位居朝陽區前30名，2020年更是位列第30名，成為朝陽區民辦學校中的“中考質量優秀校”。小學部學生在全國英語風采展示活動中表現突出，2020年共有21人晉級北京市總決賽，學校被授予“‘未來外交官’國際素養人才培養基地”稱號。

在升學路徑上，學校構建了“國內中高考+國際教育”雙通道。國內方向，通過河北校區為非京籍學生提供完整的K12教育鏈；國際方向，依托專業升學指導團隊，為學生提供從語言培訓到境外服務的全流程支持。這種多元出口的設計，既滿足了不同家庭的需求，也體現了師資團隊在跨體系教學上的綜合實力。

04忠德學校的課程特色

除了師資優勢，忠德的特色課程與活動同樣值得關注。學校開設50余種社團，涵蓋領導力、邏輯力、審美力等多個維度，每個社團均由專業教師擔任指導。例如，舞蹈社多次獲得朝陽區“優秀社團”稱號，學生作品《萬疆》在滄州市中小學生舞蹈比賽中斬獲三等獎。

在課程設置上，學校以國家課程為基礎，融合英文數學、智能機器人等校本課程，形成“中西合璧”的教學體系。例如，數學思維課程由李長麗老師主導，其教學方法注重邏輯推演與實際應用結合，所帶班級曾出現中考數學滿分學生。這種課程設計既夯實學科基礎，又培養創新思維，與師資團隊的專業能力形成良性互動。

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北京市忠德學校小學部招生簡章

北京市忠德學校初中部招生簡章

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