南京衛生高等職業技術學校實施杏苗計劃

薪火相傳，道不遠人。烈日炎炎之下新的一學期又拉開帷幕，為幫助新教師盡快適應新的環境、新的角色，獲得自身專業的發展，并樹立熱愛和奉獻職教事業的愿景，開啟職業生涯發展的第一步，教學科研處分別從規范養成期、理實融合期、反思提升期三個階段為新教師們精心策劃安排了為時一年的新教師培訓學習盛宴。

8月29日上午8：30在得英樓705會議室進行了第一期培訓，開班典禮由教學科研處新教師培訓項目負責人陳曉敏老師主持，董兆副校長、教學科研處彭鑫主任及2025年新入職教師參加了本次會議。陳老師首先介紹了新教師培訓的目的和意義，希望通過“杏苗工作坊”的開展能幫助各位新教師縮短自身角色轉換期，提高大家對學校教育教學理論的認同，盡快融入學校的教育教學文化。

杏苗工作坊的第一場講座由董校長帶領大家先熟悉學校，她以《浩渺行無極 揚帆但信風》為題帶領新教師們了解學校的發展情況，介紹各職能處室及院系設置及相關的職教理念，讓在場的新教師深入了解學校在育人道路上的跨越式發展，在感動中增強了責任意識。董校長希望各位新教師在接下來的教育教學實踐過程中不斷踐行校訓“仁愛、精誠”，將個人的職業發展與學校未來發展同頻共振，希望新教師們能迅速成長，面對未來無限的可能，踏實走好每一步，走向人生的一個新階段。

黨政辦公室的蔡祎昀副主任接著為新教師們講解了學校的各項規章制度，詳細介紹了職務晉升的資格條件和崗位晉級的層次，闡述了相應的考核方式和進修培訓規定等人事制度，并現場指導新教師通過校園網查閱自己的職業資料。接著教科研處彭鑫主任帶領大家一起學習教學管理制度方面的相關文件和教育教學常規要求，詳細闡述了備課-授課-布置及批閱作業-輔導-考核這五個教學環節的相關要求，幫助大家掌握基本規范和要領，保證教學效果。

教學能力模塊圍繞教學五環節開展，主要是指導新教師們在新的學期里快速站穩講臺。下午陶三琴主任基于自身豐富的教學經驗闡述如何圍繞教學目標與教學重難點來確定教案的撰寫，強調人才培養方案、課程標準、授課計劃、教材等環環相扣；朱蘭老師為老師們就授課計劃的制定與書寫規范答疑解惑，并將自己日常積累的寶貴經驗毫無保留地分享給了大家。

教師是學校的未來和希望，在職業教育邁向高質量發展階段，教師教育教學能力提升對于高素質專業化創新型教師隊伍建設至關重要。學校搭建了階梯發展平臺，實施“杏苗計劃”，助推新教師職業生涯發展。新教師職業教育的征程已經開啟，希望新教師們能帶著所學、所感、所悟在未來的教育道路上不斷成長和進步！

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