政策解讀
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EMBA與MBA這兩種在職研究生教育在教學模式上有很大的不同,MBA注重理論知、合案例分析和組織討論;而EMBA則注重實戰經驗,課程更加貼合學員的實際工作,可以將所學內容即刻運用到工作當中。另外,我們從課程設置上也可以看出EMBA和MBA有很大的區別,如下:
EMBA研究生教育旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業道德的高層管理者,使他們通過系統學習,全面掌握現代企業管理理論和決策方法,深入了解國內外企業的商業模式,具備在復雜的國內外經濟、社會和技術環境下制定企業發展戰略、進行企業日常經營管理決策、領導企業參與國內外競爭的能力和知識。
EMBA課程是以全日制工商管理碩士(MBA)課程為基礎,更加注重案例教學和案例討論。在課程設置、課程內容、教學方法和時間安排上加以調整,使課程更加適合在職高層管理人員的學習要求。
EMBA課程更強調整合性和決策導向性,強調密切聯系實際和面向國際競爭環境。借鑒國外和境外大學EMBA項目的課程設置,結合我國的實際情況,EMBA課程分為必修課、核心課和選修課。EMBA課程主要有戰略成本管理、談判與沖突管理、商務模式創新、運作管理、營銷戰略與管理、CEO財務分析、企業競爭戰略、領導力與組織發展、人力資源開發戰略、資本市場與資本運作、公司戰略與變革、市場營銷與管理、管理實戰沙盤、商務英語、管理決策經濟學、宏觀經理理論與實踐、商務溝通等。
同時,各學校也可以根據學員的實際情況,選擇若干門課程作為預修課。具體的課程計劃由各個學校根據該校的教學資源優勢來制定。EMBA的學位論文可以是結合管理實踐的專題研究報告、案例研究等。
MBA課程介紹:
MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才,特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上,通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能,使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰,更具有職業競爭的實力,而其他研究生則側重于理論學習、學術研究。
MBA課程教授的是面對實戰的“管理”,而不是注重研究的“管理學”,技巧和思維的培養重于理論分析能力。它要求其畢業生有一定的實踐經驗和管理經驗(應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力等)。其課程內容涉及管理類、經濟學類、金融、財務、法律等等,能力訓練不光講究組織、領導才能,也涉及以口才為依托的溝通能力、運籌能力、判斷和處理問題的能力等等。
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