政策解讀
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同濟大學是國家“985工程”和“211工程”重點建設的教育部直屬高校,在百余年辦學歷程中,始終注重人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新四大功能均衡發展,綜合實力位居國內高校前列。目前,同濟大學已基本構建起了“綜合性、研究型、國際化知名高水平大學”的整體框架,學科設置涵蓋工學、理學、管理學、醫學、經濟學、文學、法學、哲學、藝術、教育學等10大門類。
同濟大學經濟與管理類教育始于1956年,作為國內首批成立的商學院之一,同濟大學經管學院立足于同濟工科優勢,建立了“工程管理”、“服務科學”、“城市經濟與管理”三大學科平臺,并以此為依托,在人才培養、科學研究、社會服務方面持續穩步獲得發展。
同濟大學是全國首批獲國務院學位委員會批準培養管理人員工商管理碩士(EMBA)的高校之一。同濟大學EMBA以“培養具有全球視野、社會責任感及創新精神,掌握現代經濟管理知識和技能的業界”為使命,在十余年EMBA教育成功經驗的基礎上,精心設計EMBA課程,全球選聘優秀教授組建專業化的教學團隊,通過多樣化和創新的教學方式,幫助企事業單位中管理人員系統地掌握管理決策與執行所必須的專業知識與技能,并能創造性地應用這些知識與技能,旨在培養具有全球戰略眼光和領導能力的業界。
同濟大學EMBA聯手國際一流商學院,以一流的師資、一流的課程、一流的服務,為您構建無限廣闊的智慧交融、信息傳遞平臺。經過十多年的發展,同濟大學EMBA項目已發展成為集“特色化、國際化、專業化”于一體的企業家學習交流平臺和中國EMBA教育的高端品牌。
教學模式和課程設置
同濟大學EMBA依托全球高質量的師質團隊,在現有課堂教學形式之外,引入現場教學、案例研討、管理實戰、模塊學習、沙盤模擬、專題演講、名家論壇、企業參訪、境外機構實地考察等多種教學方式,將、第二和第三課堂有機的結合起來,真正實現了EMBA教育的培養宗旨和培養目標。
同濟大學EMBA課程設置共包括七大模塊,包括:入學模塊、必修課程模塊、商學核心模塊、特色課程模塊、國際學期模塊、綜合實踐模塊、畢業模塊。學生至少需修滿36學分,方能參加畢業論文答辯。其中特色課程模塊共分多個方向供學生選修:房地產開發與項目管理,金融投資與風險管理,創意設計與創新管理,建筑設計、規劃與房地產管理,商務談判與溝通,亞太經貿環境分析,管理實戰模擬(TECHMARK),可持續發展與管理。
入學模塊 |
開學典禮 |
思維拓展及名家講壇 |
管理實戰模擬(TECHMARK) |
團隊建設與溝通 |
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必修課程模塊 |
社會主義經濟理論與實踐 |
商務英語與溝通 |
商學核心模塊 |
營銷管理 |
戰略管理 |
財務管理 |
運營管理 |
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管理經濟學 |
商法及公司法律實務 |
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領導力與領導藝術 |
人力資源管理 |
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組織行為學 |
企業社會責任與商業倫理 |
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特色課程模塊 (選修) |
房地產開發與項目管理方向 |
房地產開發戰略、流程管理 |
建設成本規劃與控制 |
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建筑工程項目決策與實施策劃 |
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大型復雜工程管理 |
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建筑信息模型與虛擬設計施工應用 |
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國際工程風險與防范 |
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BIM(建筑信息模型)應用前沿 |
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房地產精細化管理與成本控制 |
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金融投資與風險管理方向 |
證券投資與金融市場 |
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金融風險管理 |
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風險投資與私募股權 |
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投資組合與資產配置 |
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互聯網金融 |
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企業評估與兼并重組 |
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創意設計與創新管理方向 |
設計戰略與管理 |
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創意產業研究 |
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商業模式與創新 |
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技術創新與新興產業發展 |
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移動互聯網與企業轉型 |
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大數據分析與營銷 |
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建筑設計、規劃與房地產管理方向 |
建筑設計過程管理與控制 |
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傳統與當代建筑文化 |
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國內外建筑規劃設計與建筑美學 |
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房地產建筑設計與風水學 |
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城市土地經濟與房地產開發藝術 |
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社區規劃、住宅設計與現代建筑 |
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商業地產開發模式及業態分析 |
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房地產資本運作與投資分析 |
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醫藥與醫院管理方向 |
醫院建筑設計與項目管理 |
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醫院物流及后勤管理 |
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醫院精益管理 |
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醫藥風險控制與管理 |
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醫藥業供應鏈管理與采購管理 |
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公共關系處理與危機管理 |
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商務談判與溝通 |
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管理實戰模擬(TECHMARK) |
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亞太經貿環境分析 |
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可持續發展與管理 |
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國際學期模塊 (選修) |
模塊一 |
北歐游學(芬蘭阿爾托大學) |
模塊二 |
英國游學(牛津大學、劍橋大學) |
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模塊三 |
美西游學(斯坦福大學、加州大學伯克利分校) |
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模塊四 |
美東海外(哈佛大學、西點軍校) |
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模塊五 |
德國游學(曼海姆大學) |
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綜合實踐模塊 |
案例研討、沙龍 |
房地產企業經營管理案例研討 |
房地產、建筑行業交流會 |
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項目合作與投資融資對接沙龍 |
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明星企業參觀考察 |
知名房產公司參觀考察 |
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標桿企業參觀學習、現場案例分析 |
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同學企業互訪、考察明星樓盤 |
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畢業模塊 |
畢業論文 |
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畢業典禮 |
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學位授予 |
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