政策解讀
快速擇校
一、有志學術事業者
現在很少聽到本科生搞學問的人了,相反,博士生、博士后才是做學問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識;因此,想耕耘大學講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。
二、感覺工作乏味者
不少人覺得自己上班就是做著不痛不癢的事情,工作起來有如機器一般乏味無聊,每天就是那三五件重復了千百遍的舊事,月復一月,年復一年,歲月已近乎停止,時間已近乎凝固,生命只是坐等無聊,這樣的人選擇考研還需猶豫?
三、希望改變學歷成色者
我們的社會里,有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育,后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑,考研教育網認為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學歷的成色。
四、擁有名校情結者
仰慕名校從壞的角度看是虛榮心,從好的角度看是進取心,這種虛榮心通常都是善良和積極的,通過樹立高遠目標來激發自己的潛力難道不是好事嗎?從考研教育網的學員中我們看到,很多在職考生都希望自己能進入知名度比較高的學府,而他們認為,要進入這些高等院校,他們現實中可以執行的只有考研,金字塔下層學校的學生也可以通過考研滿足自己的名校情結。
五、覺察前途渺茫者
一個很可能要在鄉村中小學站一輩子講臺的人,一個很可能要在小縣城的雞肋部門的某個科室做一輩子職員的人,一個在外面漂泊滾打多年仍然一事無成的人,選擇考研難道不是一個改變命運的契機?
六、就讀基礎專業者
諸如讀歷史、哲學、物理等基礎專業的本科生往往在求職途中更為艱難,雖然要因人因情而言,但一般說來這樣的學生不考研不繼續深造想學以致用、想輕松找到工作難度不小。
七、性情內向孤僻者
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守,恰恰相反,適當的交往和活躍是完善人格、適應社會所需要的品質;之所以說內向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學習和研究。
每個考研的人都需要一個理由,關鍵是這個理由最后能否上升為一種信念,這一信念能否改變你的學習和生活態度,這一態度能否最終改變你的行動!考研教育網衷心祝愿各位在職人員,能通過對自己的反思找到一個理由,讓自己義無反顧地堅持下去!結果也許并不是最重要的,但考研必將成為你一生中最難忘的經歷!
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