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2014年華僑大學(xué)公共管理碩士(MPA)招生簡章

來源:在職研究生招生信息網(wǎng) 時間:2013-11-07 10:33:23

  2014年華僑大學(xué)MPA雙證招生簡章

  網(wǎng)上報名時間:2013年10月10日—10月31日

  現(xiàn)場確認(rèn)時間:2013年11月10日—11月14日

  初 試 時 間:2014年1月4日

  華僑大學(xué)公共管理學(xué)院具有50多年的辦學(xué)歷史,其前身是創(chuàng)建于1962年的政治系。現(xiàn)涵蓋公共管理、政治學(xué)兩大學(xué)科,具有從本科教育到博士教育完整的人才培養(yǎng)體系。公共管理碩士教育中心成立于2007年,招收有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的政府和非政府部門人員在職攻讀碩士研究生。教師團(tuán)隊(duì)由教授和具有博士學(xué)位的教師組成,同時聘請國內(nèi)知名專家為客座教授和兼職教授,聘請具有理論修養(yǎng)和行政管理經(jīng)驗(yàn)的多位省、市、區(qū)等政府部門領(lǐng)導(dǎo)為兼職教授。MPA教育中心著力打造精細(xì)化MPA品牌,其核心課程是根據(jù)人力資源和社會保障部、國家公務(wù)員局和全國公共管理專業(yè)學(xué)位研究生(MPA)教育指導(dǎo)委員會對公共管理人才的培訓(xùn)、培養(yǎng)要求設(shè)置。中心不斷加強(qiáng)與國內(nèi)外同行的溝通交流,以豐富的科研成果和扎實(shí)的教學(xué)水平為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和公共管理人才培養(yǎng)服務(wù)。

  一、辦學(xué)特色

  辦學(xué)理念:質(zhì)量為核心,公共精神和職業(yè)化的人才培養(yǎng)為根本,打造品牌,精細(xì)化內(nèi)涵發(fā)展;

  政府支持:省市主管部門多次發(fā)文委托華僑大學(xué)開展MPA教育培養(yǎng);

  服務(wù)地方:利用地緣優(yōu)勢,服務(wù)于地方政府及非政府部門,培養(yǎng)高級公共管理人才;

  師資力量:聘請校內(nèi)外名師授課和政府高級管理人員專題講座,建立學(xué)術(shù)和實(shí)踐雙師制;

  課程安排:案例教學(xué)與講授相結(jié)合,閱讀思考與完成作業(yè)相結(jié)合,使所學(xué)知識及時消化;

  課外活動:拓展訓(xùn)練、聯(lián)誼活動、參觀考察、小組討論等方式促進(jìn)同學(xué)間的溝通與交流;

  學(xué)術(shù)交流:與境內(nèi)外相關(guān)高校密切聯(lián)系,合作互訪,參與全國性MPA研究生交流活動;

  搭建平臺:華僑大學(xué)校友會和MPA聯(lián)合會與各級政府密切合作,架起交流溝通平臺;

  二、培養(yǎng)模式

  (一)目標(biāo)與方向

  培養(yǎng)具有扎實(shí)的公共管理專業(yè)知識基礎(chǔ),掌握基本的分析方法及技術(shù),了解本學(xué)科學(xué)術(shù)研究動態(tài),適應(yīng)在公共部門從事公共事務(wù)管理和公共政策研究與分析等方面的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。

  培養(yǎng)方向有:區(qū)域與公共管理、城市與地方政府管理、公共部門資源管理、社會政策與管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理、僑務(wù)政策與管理。

  (二)課程設(shè)置

  突出理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,修讀MPA課程也是干部培訓(xùn)重要內(nèi)容之一。課程分為學(xué)位課程(核心課)、非學(xué)位課程和實(shí)踐課程。其中,核心課是必修課程,包括公共管理、公共政策分析、政治學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會研究方法、憲法與行政法等;非學(xué)位課程包括專業(yè)方向必修課和選修課,如區(qū)域經(jīng)濟(jì)與城市發(fā)展、城市公共管理、地方政府與地方治理、公共危機(jī)管理、公務(wù)員制度、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、公共組織理論、教育行政管理等;實(shí)踐課程包括團(tuán)隊(duì)合作與拓展訓(xùn)練、社會實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動等。

  (三)培養(yǎng)與學(xué)位授予

  采取“在讀不離崗”的培養(yǎng)方式,實(shí)行彈性學(xué)制,學(xué)習(xí)年限為3-5年,課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制,總學(xué)分不應(yīng)少于42學(xué)分。課程學(xué)習(xí)采取不脫產(chǎn)方式,授課時間一般每月相對集中上課一次,安排在周四、周五、周六、周日,以面授為主。對修滿規(guī)定學(xué)分、課程考試合格,完成學(xué)位論文且答辯通過者,符合學(xué)校授予學(xué)位的相關(guān)要求,授予教育部統(tǒng)一頒發(fā)的研究生畢業(yè)證書及碩士專業(yè)學(xué)位證書。

  (四)學(xué)位論文

  學(xué)位論文指導(dǎo)實(shí)行雙導(dǎo)師制,其中一位導(dǎo)師是培養(yǎng)單位理論導(dǎo)師,另一位是來自政府部門和非政府組織有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中高層管理者。學(xué)位論文在導(dǎo)師組指導(dǎo)下,經(jīng)過開題、研究撰寫、中期檢查、送審評閱和答辯等環(huán)節(jié)完成。

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    00評論2025-07-21 15:31:42
    藝術(shù)學(xué)在職研究生哪個學(xué)校好?行業(yè)認(rèn)可度高的學(xué)校推薦
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    00評論2025-07-21 15:15:49
    歷史學(xué)在職研究生可以考編制嗎?可報考哪些崗位?
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    歷史學(xué)在職研究生可以考編制嗎?可以考編制。學(xué)歷方面,多數(shù)教師編制崗位接受非全日制學(xué)歷但需教師資格證,公務(wù)員和事業(yè)單位多數(shù)崗位“本科及以上學(xué)歷”要求下在職研究生符...

    670評論2025-07-21 14:56:14
    教育學(xué)在職研究生有含金量嗎?證書有用嗎?
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    教育學(xué)在職研究生有含金量嗎?有較高含金量。從政策上,國家承認(rèn)其學(xué)歷,非全日制與全日制執(zhí)行相同標(biāo)準(zhǔn),畢業(yè)獲雙證且學(xué)信網(wǎng)可查,定向培養(yǎng)解決深造與工作矛盾。證書很有用...

    00評論2025-07-21 14:47:18
    國際政治在職研究生有用嗎
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    課程含金量高,能提升能力課程體系緊跟學(xué)術(shù)前沿,系統(tǒng)構(gòu)建專業(yè)能力國際政治在職研究生課程知識由院校教師團(tuán)隊(duì)持續(xù)更新優(yōu)化,內(nèi)容

    00評論2025-07-21 14:23:45
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    730評論2025-07-21 09:52:16

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