2014年GCT：北航在職工程碩士招生簡章公布

　　2014年十月在職聯考報名時間已經確定，各院校招生簡章也陸續公布招生信息。本文為北京航空航天大學2014年招收在職工程碩士招生簡章內容。

　　北京航空航天大學是中華人民共和國工業和信息化部直屬的一所綜合性全國重點大學，是國家“985工程”、“211工程”重點建設高校，是首批16所全國重點大學之一，入選“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”，是“國際宇航聯合會”、”中歐精英大學聯盟“、“T.I.M.E.聯盟”、“中國-西班牙大學聯盟”、“中俄工科大學聯盟”成員，為中管副部級高校，由中國工程院、工信部、教育部、北京市共建。

　　一、招生領域

　　工程碩士專業領域包括材料工程、電子與通信工程、集成電路工程、控制工程、航空工程、計算機技術、機械工程、項目管理、工業工程、物流工程、生物醫學工程、車輛工程、交通運輸工程、建筑與土木工程、航天工程等領域在有合作培養單位的部分省市招收在職人員攻讀工程碩士研究生。

　　二、報名及考試

　　1、報考條件

　　具備以下條件之一的在職工程技術或工程管理人員，或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師可以報考：

　　(1)2011年7月31日前獲得國民教育序列大學本科畢業證書并獲得學士學位。

　　(2)報考電子與通信工程、控制工程、計算機技術領域的考生可不受工作年限的限制，入學前未達到上述年限要求而被錄取為工程碩士者，須修完研究生課程并從事工程實踐兩年以上，結合工程任務完成學位論文(設計)，方可進行碩士學位論文(設計)答辯。

　　(3)報考集成電路工程領域的考生可不受工作年限的限制，被錄取為工程碩士生者，須修完研究生課程并結合集成電路工程任務完成學位論文(設計)后，方可進行碩士學位論文(設計)答辯。

　　2、考試科目、考試方式及考試時間

　　工程碩士研究生入學考試科目及方式：1、參加國家統一組織的在職人員攻讀碩士學位全國聯考(簡稱“GCT”，即初試);2、“GCT”成績符合我校報考專業的基本要求的考生，參加學校組織的專業綜合測試(即復試)。

　　“GCT”試卷由四部分構成：語言表達能力測試、數學基礎能力測試、邏輯推理能力測試、外國語運用能力測試。“GCT”試卷滿分400分，每部分各占100分�？荚嚂r間為3個小時，每部分為45分鐘。“GCT”成績當年有效。

　　復試時間定在2014年12月下旬，具體時間由我校各招生學院另行通知。

　　三、資格審查

　　我校辦理資格審查手續在復試前(2014年12月)進行，具體時間由招生學院另行通知，未按時參加資格審查以及不符合報考條件或提供虛假信息的考生我校不予錄取。必要時，我校將委托權威認證部門對考生的學歷、學位證書進行認證核查。

　　資格審查時考生需提交：

　　1、《2014年在職人員攻讀碩士學位資格審查表》1份(考試成績發布后，達到我校復試要求的考生登錄信息平臺自行下載)，資格審查表必須由所在單位人事部門(或檔案管理部門)核準表中內容、填寫推薦意見并加蓋公章。

　　2、滿足報考條件的大學本科畢業證書、學士學位證書原件及復印件各1份。如考生持境外學歷、學位報考，須經教育部留學服務中心認證，資格審查時須同時提交認證報告。

　　3、資格審查及復試費100元。

　　以上材料由招生學院初審后再集中到我校研招辦辦理資格審查手續。

　　四、錄取與入學

　　根據考生的考試成績(含復試)及考生的思想品德、專業能力、綜合素質等方面綜合考查，擇優錄取。已錄取的考生憑錄取通知書和錄取學院的授課通知報到，2015年春季入學。

　　五、學習年限和培養方式

　　1、工程碩士研究生采取進校不離崗的學習方式，行政關系等仍在原單位，學習年限2~4年。

　　2、課程學習實行學分制，一般應在1~2年內完成規定的課程學分。課程教學采取面授方式在學校、企業或指定地點集中授課。具體教學形式由各工程碩士招收培養學院根據工程碩士生的來源和數量等情況有計劃地組織。

　　六、學位論文與學位授予

　　工程碩士的學位論文選題應直接來源于生產實際或者具有明確的生產背景和應用價值的課題項目，可側重從以下幾個方面選�。�

　　1、一個完整的工程技術項目或工程管理項目的設計或研究專題;

　　2、技術攻關、技術改造專題;

　　3、預先研究專題;

　　4、新工藝、新設備、新材料、新產品的研制和開發。

　　學位論文的指導采取雙導師制，由校內具有工程實踐經驗的導師和合作單位內業務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯合指導。

 

　　達到工程碩士培養目標和基本要求，課程考試合格，通過學位論文答辯，經學院、校學位評定委員會審核，授予工程碩士專業學位。

　　小編將及時更新各院校工程碩士招生信息，考生也可撥打咨詢電話：010-51264100 張老師