組織形式和評價選擇題1、以重視學生自學和獨立作業(yè)為顯著特點的教學組織形式是道爾頓制?班級授課制?"/>
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第八章 教學工作的方法、
組織形式和評價
選擇題
1、以重視學生自學和獨立作業(yè)為顯著特點的教學組織形式是道爾頓制?班級授課制?貝爾—蘭卡斯特制?分組教學?(2003)
2、用測量知識的題目去測量學生的智力,這樣的測驗顯然缺乏難度?信度?效度?區(qū)分度?(2002)
填空題
1、教學工作以()為中心環(huán)節(jié)。(2003)
2、隨機管理策略多用于()學習和其他復雜行為的學習中。(2002)
3、課的基本組成部分及各組部分進行的順序、時限和相互關(guān)系,稱為()。(2001)
4、課的類型一般由兩種分類,即根據(jù)教學任務和根據(jù)()來分。(2000)
5、選答型試題可以分為是非題、()與組配式試題三種。(2000)
6、學生在教師指導下通過獨立的探索,創(chuàng)造性地解決問題,獲取知識和發(fā)展能力的方法稱為()。(1999)
7、教師備課的內(nèi)容包括專研教材、了解學生和()。(1999)
名詞解釋
1、演示法(2003)
2、形成性評價(2003)
3、課的結(jié)構(gòu)(2002)
判斷題
1、一堂好課的標準只要看是否完成了大綱規(guī)定的教學任務。(1998)
論述題
1、案例中這位老師使用了哪些方法教育學生?(2002)
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