A language is a signaling system which operates with symbolic vocal sounds (語(yǔ)聲), and which is used by a group of people for the purpose of communication.
Let’s look at this 1 in more detail because it is language, more than anything else, 2 distinguishes man from the rest of the 3 world.
Other animals, it is true, communicate with one another by 4 of cries: for example, many birds utter 5 calls at the approach of danger; monkeys utter 6 cries, such as expressions of anger, fear and pleasure. 7 these various means of communication differ in important ways 8 human language. For instance, animals’ cries do not 9 thoughts and feelings clearly. This means, basically, that they lack structure. They lack the kind of structure that 10 us to divide a human utterance into 11 .
1. A. classification B. definition C. function D. perception
2. A. that B. it C. as D. what
3. A. native B. human C. physical D. animal
4. A. ways B. means C. methods D. approaches
5. A. mating B. exciting C. warning D. boring
6. A. identical B. similar C. different D. unfamiliar
7. A. But B.Therefore C. Afterwards D. Furthermore
8. A. about B. with C. from D. in
9. A. infer B. explain C. interpret D. express
10. A. encourages B. enables C. enforces D. ensures
11. A. speeches B. sounds C. words D. voices
1.B 此題考查普通詞匯。上文給出的明顯是語(yǔ)言的定義,因此,答案選definition。
2.C 此題考查的語(yǔ)法點(diǎn)是定語(yǔ)從句。從空缺前的逗號(hào)可以推斷出,這是個(gè)非限定性定語(yǔ)從句,四個(gè)選項(xiàng)中,能作為非限定性定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞的只有as,表達(dá)“正如語(yǔ)言將人類和其他物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)的一樣。”
3.C 此題考查上下文理解。語(yǔ)言將人和物質(zhì)世界的其他物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)。
4.B 此處考查固定搭配,by means of表示“通過(guò)……方式或途徑”。因此,選B。
5.C 此處考查詞匯和上下文理解,在危險(xiǎn)來(lái)臨之際,鳥兒們發(fā)出的應(yīng)該是警告聲。故選warning。
6.C 從后文可得知,猴子能通過(guò)聲音表達(dá)憤怒、恐懼和高興。由此推斷可知,猴子發(fā)出的叫聲應(yīng)該是不同的。故選C。
7.A 此處考查介詞及上下文理解,作者旨在拿動(dòng)物發(fā)出的聲音和人類的語(yǔ)言進(jìn)行比較。前文敘述動(dòng)物也能發(fā)出不同的聲音,這里說(shuō)的是動(dòng)物的交流方式與人類語(yǔ)言在幾個(gè)重大的方面是不同,前后文為轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選but。
8.C 此處考查固定搭配:differ from(與……不同)。
9.D infer表示“推斷”,explain指“解釋”,interpret表示“解釋、說(shuō)明”。這里選express(表達(dá))最符合文意。
10.B 見(jiàn)11題。
11.C 這兩題放在一起來(lái)分析。原文意思應(yīng)是:“人類擁有能把話語(yǔ)細(xì)分成單詞的某種結(jié)構(gòu),而動(dòng)物卻沒(méi)有。”10題的encourage(勇敢),enforce(強(qiáng)迫),ensure(保證)都不符合題意。而11題,比話語(yǔ)更小的單位應(yīng)該是words。故此題選C。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來(lái)源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。
近些年來(lái),攻讀在職研究生已經(jīng)成為很多人提高自我的重要方法,我們都知道,非全日制研究生與全日制研究生一同考試,入學(xué)較難,因而同等學(xué)力申碩已經(jīng)成為多數(shù)人的挑眩那么,...
同等學(xué)力申碩
認(rèn)可度
同等學(xué)力申碩
什么意思
同等學(xué)力申碩
報(bào)考流程
同等學(xué)力申碩
報(bào)名條件
同等學(xué)力申碩
考哪些科目
同等學(xué)力申碩
學(xué)費(fèi)詳解
同等學(xué)力申碩
成績(jī)查詢
同等學(xué)力申碩
如何報(bào)名
同等學(xué)力申碩
學(xué)分保留
評(píng)論0
“無(wú)需登錄,可直接評(píng)論...”