心理學家——張厚粲

　　 主要著作：心理測量與評估、實用心理評估、現代英漢-漢英心理學詞匯、行為主義心理學、教育心理學、閱讀障礙與閱讀困難、大學心理學、國際心理學手冊
　　1927年4月生，河北南皮縣人，漢族，1948年畢業于輔仁大學心理系并留校任教。現任北京師范大學心理系教授、博士生導師、校務委員，身兼國務院參事、全國政協委員、中國心理學會常務理事、全國教育科學規劃委員會學科評議組成員、教育考試研究會副會長和國際心理科學聯盟（IUPsyS）副主席等多種重要職務。  
　　張厚粲教授從事心理學教學與科研工作五十余年，主要研究領域為實驗心理學、人類認知，以及心理和教育測量。張教授極富開拓精神，是中國心理學的帶頭人，她1982年首次將認知心理學引入中國，在“漢字識別”“認知方式”“PDP模型”等研究領域均取得了卓越的成就，是我國心理學公認的奠基者；在心理統計和測驗方面，她主編了我國最早的《心理與教育統計學》教材，率先開設“心理測量”課程，并應用心理統計和心理測驗的理論，主持了《韋氏兒童智力量表》、《瑞文標準推理測驗》的修訂和《中國兒童發展量表》的編制等工作，這些量表在我國社會上得到廣泛應用和高度評價。在80年代中期領導我國高考的測量學研究取得重要成績，為教育考試改革做出了貢獻。近年來，更注重心理學為社會服務，在公務員考試、專業資格考試和企業管理人員測評等方面開展心理測評的研究，有力地加強了心理學的社會影響，擴展了心理學的應用范圍。她與國際學術界廣泛聯系，從事多項合作研究項目，積極推動心理學的跨文化研究。多次主持國際學術會議，作重點演講，并享譽其間。  
　　張厚粲教授治學嚴謹，教學深入淺出，以優異成績培養了大批心理學人材，被評為優秀研究生導師。張厚粲教授的著作有《心理與教育統計學》、《實驗心理學》、《行為主義心理學》等十余部，并發表中英文學術論文數十篇。鑒于她的成就和貢獻，曾榮獲北京市三八紅旗手、市先進工作者稱號，獲曾憲梓高師教學二等獎，并被載入美國傳記學會和英國劍橋大學傳記學會世界名人。