政策解讀
快速擇校
一、培養目標
教育碩士專業學位是具有特定教育職業背景的專業性學位,主要培養面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次專門人才。教育碩士與現行的教育學碩士在學位上處于同一層次,但規格不同,各有側重。該學位獲得者應具有良好的職業道德,既要懂得現代教育理論和學科教學或教育管理的理論和方法,具有運用所學理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力,又要在本科已有基礎上進一步提高專業知識,并能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。
二、報考條件
2009年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業并取得畢業證書(一般應有學位證書)的在職普通中學、小學、幼兒園和其它中等學校的文化基礎課專任教師或管理人員。
符合報考條件的人員,資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
三、招生專業(方向)、考試方式及科目(詳見下表)
1、2012年我校在以下18個專業(方向)共招生200名。
序號 |
招生專業(方向) |
國家統一考試科目 |
1 |
教育管理 |
英語、教育學和心理學綜合 |
2 |
學前教育 |
英語、教育學和心理學綜合 |
3 |
小學教育 |
英語、教育學和心理學綜合 |
4 |
現代教育技術 |
英語、教育學和心理學綜合 |
5 |
心理健康教育 |
英語、教育學和心理學綜合 |
6 |
科學與技術教育 |
英語、教育學和心理學綜合 |
7 |
學科教學(化學) |
英語、教育學和心理學綜合 |
8 |
學科教學(思政) |
英語、教育學和心理學綜合 |
9 |
學科教學(語文) |
英語、教育學和心理學綜合 |
10 |
學科教學(英語) |
英二、教育學和心理學綜合 |
11 |
學科教學(歷史) |
英語、教育學和心理學綜合 |
12 |
學科教學(數學) |
英語、教育學和心理學綜合 |
13 |
學科教學(物理) |
英語、教育學和心理學綜合 |
14 |
學科教學(生物) |
英語、教育學和心理學綜合 |
15 |
學科教學(地理) |
英語、教育學和心理學綜合 |
16 |
學科教學(音樂) |
英語、教育學和心理學綜合 |
17 |
學科教學(體育) |
英語、教育學和心理學綜合 |
18 |
學科教學(美術) |
英語、教育學和心理學綜合 |
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