對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在職研究生金融學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)高校，坐落在首都北京朝陽區(qū)。學(xué)校校園規(guī)劃精致，環(huán)境優(yōu)雅，是中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地之一。　

　　學(xué)?，F(xiàn)有各類學(xué)生1萬余人，其中在校本科生7300余人，研究生3100余人，來華留學(xué)學(xué)歷生800余人。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生一直以專業(yè)知識(shí)和技能扎實(shí)、外語嫻熟、思維活躍、實(shí)踐能力強(qiáng)而受到社會(huì)的普遍歡迎，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地的金融、外貿(mào)、三資、國(guó)家機(jī)關(guān)等行業(yè)領(lǐng)域及中國(guó)駐外商務(wù)機(jī)構(gòu)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，尤其是經(jīng)貿(mào)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。

優(yōu)秀的重點(diǎn)學(xué)科，歷史悠久----經(jīng)貿(mào)大學(xué)擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科的博士點(diǎn)，是國(guó)內(nèi)最早設(shè)立金融類專業(yè)點(diǎn)的高校之一。其金融學(xué)專業(yè)具五十年科研教學(xué)歷史，擁有良好的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)金融數(shù)據(jù)庫和金融分析軟件，被評(píng)為北京市重點(diǎn)學(xué)科，也是對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。在04年教育部對(duì)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)被評(píng)為全國(guó)第六名，其中科研和人才培養(yǎng)兩項(xiàng)指標(biāo)均名列全國(guó)第四名。
　　校內(nèi)資源深化利用，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)師資力量---對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在職研究生學(xué)生享受和外經(jīng)貿(mào)統(tǒng)招研究生完全一樣的師資力量。師資中不乏有海外歸國(guó)的教授，帶來了國(guó)際先進(jìn)的研究方法以及專業(yè)發(fā)展的理念，而且還有國(guó)內(nèi)培養(yǎng)成長(zhǎng)起來的教學(xué)科研人員。例如知名教授劉原、蔣先玲、趙忠秀、劉亞、吳軍等。其中劉亞及吳軍教授是享受政府特殊津貼的高級(jí)專家。
　　就業(yè)發(fā)展良好----近3年來外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率均在95%以上，僅次于北大和清華。畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有：各類金融機(jī)構(gòu)，包括銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司、信托公司、租賃公司、基金管理公司等；中介機(jī)構(gòu)，包括會(huì)計(jì)師事務(wù)所、資信評(píng)估機(jī)構(gòu)等；政府和企業(yè)的財(cái)務(wù)部門；高校和科研部門；政府經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)部門和管理部門等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年進(jìn)入德勤，畢馬威等國(guó)際知名會(huì)計(jì)事務(wù)所的人數(shù)有35%來自于對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)。
　　專業(yè)方向細(xì)化，課程設(shè)置具實(shí)操性---以科研、就業(yè)發(fā)展為向?qū)?，開設(shè)不同方向的課程。學(xué)生將了解本專業(yè)的基本理論框架，掌握金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)、銀行管理和投資分析等金融各個(gè)領(lǐng)域的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生金融理論應(yīng)用于解決金融服務(wù)業(yè)實(shí)際問題并適應(yīng)不斷金融環(huán)境變化的綜合能力。根據(jù)學(xué)員不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求，學(xué)校開設(shè)的方向有：

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2012年在職研究生招生簡(jiǎn)章

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