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北京師范大學易學與建筑文化研究生2013年招生
張老師 13120419940(早8點—晚10點)
     
  010-51264100  張老師 13120419940(早8點—晚10點)
   

北京師范大學易學與建筑文化研究生班招生簡章

【課程特色】                                
全國首個易學方向課程班:該項目是中國易學文化研究院在2006年設計推出的,是國內高校首次舉辦研究生層次的易學專業研究生課程班。該項目至今已經實現招生和教學6年,累計為社會培養了300多名的易學在職研究生。目前,該項目全權由中國易學文化研究院負責運營管理,并通過多年的教學實踐建立、推出了一系列的易學文化領域教育培訓標準。
獨特的教學體系:該項目將學院派的易理教學與實踐派的易術教學相融合,既適合社會職業易學文化從業者深造學習,又適合易學文化愛好者的知識普及。該項目真正做到了讓參與學習的學員達到重道善器、學以致用的目的。
創新性的課程設計:經過多年的教學實踐,該項目的課程設計邏輯性嚴謹,實用針對性強。以《易學哲學》《象數易學》《經傳解讀》《道家易學》《佛家易學》為主的易學基礎模塊,《納甲筮法》、《四柱命理》為主的預測學模塊,《形巒風水學》《八宅風水學》《玄空風水學》為主的堪輿學模塊,三大模塊體系環環相扣、互為呼應,適合社會各類人士學習。
人性化的學習時間安排:學員可以在職學習,針對部分學員由于工作、生活的時間安排與學習時間產生沖突的現實情況,該項目特別推出了遠程課堂,極大地方便了在職人士的學習時間安排。

【招生對象】
1.從事城市規劃、建筑設計、房地產業及相關單位的管理人員
2.企事業單位的中、高層管理者、決策者和政府機關官員
3.儒、道、佛、醫、易學的愛好者、研究者或從業者 

【課程設置】

課程名稱

教學模塊內容

上課時間

課時

易學基礎模塊

易學概論

周易的性質、發展淵源、內容,易學的歷史價值與文化價值;
“三義”“三易”;學易的方法與意義;解讀《乾》
《坤》門戶卦《易傳》 通讀“十翼”《太極圖》
《河圖》《洛書》三大易圖的發淵源與應用.

2012年10月-
12月(北京)

48

易學術數學概論

易學基本知識:卦畫、陰陽、三才、四象、
五行生克、八卦(先天、后天)、干支、河 圖、洛書

2013年3月
移動課堂
(四川成都)

16

易學術數模塊

納甲筮法

了解古代術數應用的基本知識及應用原理,
通過學習全面掌握裝卦、起卦、斷卦的應用方法和技巧。
內容包括納甲筮法裝卦的術語及方法;斷卦的術語及方法 ;
斷卦的技巧與方法;納甲筮法的應用
(如:在求財、謀官、問病、工作調動、訴訟等方面的應用)

2013年4月-
6月(北京)

48

四柱命理學

全面掌握四柱理論知識和靜態預測學的方法,
包括八字基礎概論(干支陰陽、五行方位、生克及合沖刑害,
八字大運、六親十神及空亡);格局總論及日干旺衰、作用關系
(流年、大運、命局);十神的含義;八字結構分析;
預測的技法。包括格局劃分、取用、用忌分析 、
六親分析、十神心性、父母預測、子女預測、
財運預測、官運預測、升學預測、壽限預測、
八字起名、擇日。案例分析四柱的綜合應用.

2013年7月-
9月(北京)

48

易學風水學模塊

形巒風水

系統了解風水的派系與發展淵源,形巒風水中的
“龍、穴、砂、水、向”術語與地理五訣的現實應用,
實例勘測形巒風水的吉地。(10月-11月移動課堂實地考察)

2013年10月-11月
移動課堂
(福州)

48

尋龍點穴

介紹尋龍點穴的基本方法,尤其是城市風水如何進行尋龍點穴。

2013年12月(北京)

16

形巒風水

系統了解風水的派系與發展淵源,形巒風水中的
“龍、穴、砂、水、向”術語與地理五訣的現實應用 ,
實例勘測形巒風水的吉地。

2014年3月
移動課堂
(蘇州)

 

玄空風水

九宮星盤;羅盤使用方法及制圖;玄空風水應用規則,
立線與分針、坐山立向步驟;玄空四大格局,反吟伏吟;
九星飛行軌跡配八卦,解讀玄空風水案例應用等

2014年4月-
5月(北京)

32

八宅風水

全面掌握八宅風水的易學常識及應用,學習風水的方法,
陰陽與五行、河圖與洛書、干支、先天與后八卦、 河圖運用、
先后天八卦及關系、洛書定量度、八宮各卦位高低吉兇定位;
卦易八宅、卦命八宅、九宮真訣;
風水操作的步驟以及家居易學的綜合應用

2014年6月-7月
移動課堂
(江西)

16

人文家居風水

主要介紹易象風水、八卦風水在現代家居風水布局中的地位和作用,
系統傳授現代家居風水的勘察調理辦法。

2014年8月
(北京)

16

論文寫作

具體論文要求以電子版下發學員

2014年9月后

易學碩士班輔修課程

道家易學

了解易學文化與中國本土文化——道家文化之間的融合關系,
掌握道家文化應用易學文化的實踐案例,
深刻理解易學文化給道家文化、道教文化、道學文化帶來的影響。

遠程輔修

24

梅花易數

梅花易數時間占、物數占、聲音占、字占等起卦方法應用之卦、
互卦;八卦類像;體用生克的實例應用;梅花斷占要訣及案例應用。

遠程輔修

24

建筑易學

建筑易學的歷史淵源, 易學風水與建筑環境、建筑選址;
象數義理與建筑文化;風水沖煞的現實意義;
天時地利與建筑選址;易學方位與城市建筑格局

遠程輔修

24

儒家易學

先秦儒學:儒家的創始期(孔子、孟荀)的主要思想;
漢代儒學的發展及重要人物觀點;宋明儒學為儒家的成熟期,
典型學術觀點及社會影響。儒學在中國哲學中的地位與影響及當代儒學觀

遠程輔修

24

易學與領導力

 “易道廣大,無所不包”,集中體現了中華民族的高超智慧。
特別是易學所強調的天人合一的整體和諧觀念、陰陽變易的辯證思想、
自強不息的革新進取精神,以及強烈的憂患意識,推動社會內部的和諧、
人與自然的和諧都有著積極的借鑒和指導作用。

遠程輔修

24

姓名學

人的姓名,是可以經過人為的手段進行選擇,
也就是命理當中可以改變的部分。
這就是"后天運"。當人呱呱墜地之時,其星座、命盤、血型、
四柱八字就已經確定了。先天不足者何以更命?可行者唯姓名也。
先天吉命者何以錦上添花,趨吉避兇?可行者唯姓名也。

遠程輔修

24

佛家易學

“得意忘象”是易學的較高境界,
這與佛學中追求的最高境界圓融一致。易學文化在傳播、
演變的過程中,對佛教文化也產生了非常大的影響。

遠程輔修

24

沙龍與考察模塊

易學文化沙龍

《梅花易數》《奇門遁甲》《四柱預測》《綜合風水應用》
《葬書》《易圖學》《八宅風水》 《玄空風水》《河洛風水》
《金鎖玉關風水》《形巒風水》《皇極風水》《姓名學》
《擇日》《相學-面相》《相學-手相》《幾兆學》《大六壬》
《連山易》《宮廷奇門術》《太乙奇門》等(以當月開設課程為準)           

 

每年至少40期

實踐考察

《十三陵易經風水專題考察》、《西柏坡革命圣地專題考察》、
《龍虎山道家易學專題考察》、《花果山巒頭風水專題考察》、
《陜西韓城黨家村四合院風水考察》、《鳳凰古鎮人文風水考察》、
《故宮建筑易學專題考察》、《清東陵建筑易學考察》、
《煙臺昆崳山風水考察》、《武當山易學考察》、
《和順古鎮風水考察》、《閬中古城風水考察》、
《宏村古村落風水考察》……(考察環節食宿費用自理)

 

每期至少4次考察

備注:根據學院總體教學計劃以及學員需求,部分課程授課時間可以微調。教學計劃解釋權歸屬中國易學文化研究院。

【證書頒發】     
1、完成規定的二年制課程,專業學分修滿后,考核合格者,獲得《研究生課程高級研修結業證書》 
2、可以成為北師大易學碩博同學會會員,優先參加易學文化沙龍、風水考察等活動。

【教學安排】
學    制:2年 
上課方式:每月集中授課
上課地點:北京師范大學(也可選擇函授學習)

【報名事宜】
1、免試入學。
2、報名時需填寫在職人員研究生課程班報名登記表。同時提交以下資料:
(1)本人學歷或學位證書(原件及復印件一份)。
(2)本人身份證(原件及復印件一份)。
(3)4張1寸、2張2寸彩色免冠照片。
3、本院組織教師對報名人員提交的材料進行審核,并在限定名額內錄取。錄取后,辦理入學檔案。
4、開課期間協助解決食宿條件,食宿費、交通費自理。
5、報名費500元,總學費為48000元。
(注:學費在入學注冊時交清,開課一個月后一律不予退費)

附:【部分師資】
鄭老師,北京師范大學哲學系教授、博士生導師。兼任東方國際易學研究院學術委員,兼總編輯,《國際易學研究》副主編,《中國哲學史》副主編。講授《易學概論》《解讀經傳》,主講課程:《易學哲學》。
徐老師,北京大學哲學博士,北京師范大學哲學與社會學學院教授,價值與文化研究中心研究員,中國宗教學會理事,主講宗教學、佛教概論、中國宗教史等課程,現為佛教方向碩士、博士生導師。主要研究方向:禪學、佛教哲學、中國佛教史、中國哲學。
章老師,歷史學博士學位,哲學博士后,北師大哲學與社會學學院副教授,中國道教協會研究室研究人員。研究方向主要為易學和道教。主要研究方向為易學、道教、歷史哲學。出版專著一部,合著五部,發表學術論文四十余篇。獲2008年北京師范大學本科教學優秀獎;北京師范大學第十一屆青年教師基本功大賽文科組一等獎。 
強老師,哲學博士,教授。兼任韓國西漢大學客座研究員,中國道教學院客座教授,碩士研究生導師。中國宗教學會理事,日本道教學會外籍會員。韓國《生命文化》外籍編委。研究方向:道家道教哲學,佛教華嚴學,陸王心學。
譚老師 ,北京師范大學歷史學院易經博士后,哲學與社會學學院哲學博士,師從北京大學著名哲學家、易學史家朱伯崑先生、東方國際易學研究院秘書長鄭萬耕先生。現為中國社會科學院世界宗教研究所研究員,發表論文二十余篇。主要研究方向:風水、命理、六爻、相術等。
劉老師,中國易學文化研究院院長、北師大易學碩博同學會會長。劉老師研易宏易多年,綜合易學文化的多種要素,創新性提出了全息易學文化理論體系和模型,尤其對全息姓名學、梅花易數等易數有深入研究,主持出版多本易學書籍:《周易導讀》《梅花易數》《好運家居》《揭密連山易》等。
呂老師,著名建筑風水學專家,易學專家,現任中國周易研究會副會長、常務理事,中華民族文化工委易學研究中心常務副主任。呂文藝老師的預測理論經過國內外易學界長達10年的理論和實踐論證。主要研究方向:形巒風水。
張老師,中國國學院易學研究中心研究員、教授和院長助理。研易弘易多年,創立了“卜元筮法”預測體系,先后出版發表了《六爻新法》、《命理求正》、《象意與風水》等書籍。 主講課程:《納甲筮法》。
尤老師,《尤氏命理》創研人,實力派預測專家,中國易學文化研究院特聘專家。專業研易14年,博覽術數類書籍,在“四柱、六爻、風水”方面多有建樹,多次榮獲“國學突出貢獻獎”、“國學文化高級講師”等榮譽稱號。
余老師,福建工程學院教授、博士、碩士生導師,學易研易二十多年,先后研究和掌握了玄空風水學、玄空太易卦風水學、金鎖玉關(或稱過路陰陽)風水學、三元乾坤國寶風水學、命理風水學、三合風水學、八宅風水學等幾乎所有主流風水理論。在大量實踐基礎上,創建了融各主流風水理論精華于一體的準確度高、見效快的綜合風水體系。在國內出版社出版了《風水與住宅》、《風水宅典》、《風水金誡》、《實用周易預測學》等四本易學專著。是國內著名的風水實戰專家。
鄧老師:北京師范大學易學文化研究中心副主任,教授,碩士生導師。從事易學經典、
易學與企業文化、易學與環境規劃、易學與社會人生等方面的研究與實踐,出版過多部易學研究專著。

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