讓孩子學(xué)會(huì)在逆境中成長
來源：育路冬令營網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-11-16
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我們的孩子要想適應(yīng)未來，要想在未來社會(huì)生存得更好，就必須具備良好的心理素質(zhì)和精神狀態(tài)，能夠經(jīng)受住外界環(huán)境大變化的考驗(yàn)，在壓力面前堅(jiān)持自己的追求和信念。父母必須讓孩子清楚：在成長的道路上，沒有一帆風(fēng)順、一蹴而就的事情發(fā)生。成長往往是與艱難困苦、挫折逆境相伴而來的。即便沒有逆境，父母也應(yīng)為孩子創(chuàng)造逆境，因?yàn)槿绻愕暮⒆訜o法在逆境中生存，也就意味著無法適應(yīng)未來的社會(huì)。
如果你整天順著你孩子的意志，怕他受風(fēng)吹日曬。那么他永遠(yuǎn)只是籠中的鳥，當(dāng)有一天你必須打開籠子的時(shí)候，他連飛也飛不起來了。學(xué)會(huì)在逆境中生存的第二個(gè)要求就是正確看待失敗與挫折。不管是暫時(shí)的挫折還是逆境，都是正常的，所謂“失敗是成功之母”，沒有失敗，也就沒有成功。然而，今天我們要告訴父母的是，我們必須換一種全新的觀點(diǎn)去教育自己的孩子，那就是：“失敗未必是成功之母。”
在孩子很小的時(shí)候，你或者是幼兒園的阿姨就這樣告訴他們：“失敗是成功之母”，并且列舉諸如愛因斯坦、居里夫人等諸多偉大的科學(xué)家、發(fā)明家、企業(yè)家、政治家經(jīng)千挫百折才獲得成功的例子作為佐證。于是在他當(dāng)時(shí)幼小的心田那顆失敗只是有點(diǎn)兒讓人傷心，但并不可怕“的種子扎下了根，并且隨著歲月的沉淀和滋養(yǎng)發(fā)了芽。到了中學(xué)，老師又告訴他們：”失敗只是成長中的絆腳石“。
久而久之，孩子心中就會(huì)有一種潛意識(shí)：失敗是成功的先兆，只有挫折才能邁向成功。因而失敗非但不該是一件令人沮喪的事情，反而實(shí)在應(yīng)該是可喜可賀的，甚至孩子還很可愛地對(duì)你浪漫地說：“只有風(fēng)雨才能沖洗去掩于我表面的塵埃，顯露出我的英雄本身。”
于是他不畏失敗，跌倒后爬起來再勇敢地奮進(jìn)，而結(jié)果卻是悲壯地屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、再屢戰(zhàn)屢敗……這種精神本來是應(yīng)該鼓勵(lì)的，但是否有益于孩子的身心健康呢？正如武俠小說家溫瑞安先生曾言：“跌倒一次、兩次，你還可以再爬起來，但如果你跌倒一百次以后呢？即便是你仍有勇氣爬起來，相信你的脊梁已經(jīng)永遠(yuǎn)不再挺直。”這是為什么呢？
因?yàn)閷覒?zhàn)屢敗使孩子潛移默化地在失敗和成功的問題上形成了一個(gè)心理誤區(qū)，存在著一個(gè)心理癥結(jié)。他扭曲了失敗與成功在“失敗乃成功之母”中的“母子”關(guān)系；認(rèn)為“失敗”必然推得了“成功”，而沒有去深入想一想“失敗”在這句話中的潛在意義。
失敗是成功之母，但并非失敗必是成功之母，兩者之間并沒有必然的母子關(guān)系。如果你的孩子在失敗后抱一種無所謂的態(tài)度，很瀟灑地一點(diǎn)也在不意、搖搖頭忘了過去，一切從頭再來，那么，等待他的很可能還是失敗。
學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
為什么失敗一個(gè)接一個(gè)，成功卻從未到來呢？或許有的父母已經(jīng)脫口而出：“因?yàn)樗麖膩頉]有反省自己，沒有認(rèn)真地分析自己失敗的原因，從而沒能從以往的失敗中吸取教訓(xùn)……
這正是學(xué)會(huì)在逆境中生存的第三要求：善于總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。在每一種逆境及每一個(gè)挫折中都存在著一個(gè)持久性的大教訓(xùn)。而且，通常說來，這種教訓(xùn)是無法以挫折以外的其他方式去獲得的。所以當(dāng)孩子考試成績跌落，或者在班委競選中落敗，或者遭受到其他失敗或打擊時(shí)，你一定要去提醒他“你錯(cuò)了”，一定要去啟發(fā)他“為什么會(huì)錯(cuò)”，一定要去鼓勵(lì)他“怎樣才不會(huì)錯(cuò)”。這樣，你的孩子才能一步步健康成長。
未來的社會(huì)只屬于那些備嘗艱辛、異常頑強(qiáng)的人們。蕓蕓眾生在對(duì)成功者頭上的光環(huán)頂禮膜拜的時(shí)候，不禁哀嘆，成功者如鳳毛麟角，何年何日，成功之神才能對(duì)自己格外關(guān)照幾分呢？在自怨自艾的消極心態(tài)中，孩子們?cè)缫彦e(cuò)過了一次又一次的機(jī)會(huì)。他們不清楚：成功者無一不是戰(zhàn)勝失敗而來的。能更好地生存，是血汗與機(jī)遇的結(jié)晶。孩子們面對(duì)失敗，通常有三種表現(xiàn)：
一種人，遭受了失敗的打擊，從此一蹶不振，成為讓失敗一次性擊垮的懦夫，此為無勇亦無智者。另一種人，遭受了失敗的打擊，并不知反省自己，總結(jié)教訓(xùn)，只憑一腔熱血、勇往直前，這種人，往往事倍功半，即便能做出一點(diǎn)成就，也只是曇花一現(xiàn)，此為有勇無智者。第三種人，遭受失敗，能夠積極地審時(shí)度勢(shì)，調(diào)整身心，不斷完善自己才能與實(shí)力，等待時(shí)機(jī)成熟，再度出擊、卷土重來。這一種人堪稱智勇雙全，這一種人也往往是最能適應(yīng)社會(huì)的。所以能夠更好地生存很重要的一點(diǎn)就是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
從這一角度而言，屢戰(zhàn)屢敗者的秘方就是認(rèn)真對(duì)待你的每一次失敗，要痛定思痛，找出自己失敗的原因，在下一次奮進(jìn)中引以為戒。
對(duì)于如今的中國人來說，不知道萬寶路香煙的，大概已不多見了。萬寶路香煙之所以風(fēng)靡世界，與其廣告的成功密不可分，那位粗獷豪放的牛仔形象幾乎已成為萬寶路的代名詞。
不過，萬寶路的這種廣告也并非“萬路皆通”，在香港其形象就曾一落千丈。那些生活在大都市里的香港人對(duì)于騎著駿馬，馳騁在草原上的牛仔形象處之漠然。
迫使菲利普。莫里斯急忙改弦易轍，使其主人公具有香港特色，修改后的廣告上男性仍是一身牛仔服，男子氣十足，但年紀(jì)略輕，精修邊幅，并且在香港擁有土地和汽車。這一修改，才使得萬寶路深入香港市場。可見，如果不吸取教訓(xùn)，結(jié)果只會(huì)是一次又一次的碰壁。
讓孩子保持頑強(qiáng)和樂觀的精神。
學(xué)會(huì)在逆境中生存，還要求孩子有頑強(qiáng)的精神與樂觀的態(tài)度。
古人云：“天下有大勇者，驟然臨之而不驚，無故加之而不怒。”大勇者之所以能夠具有處事不驚的本事，并非是與生俱來的，而是通過家庭的教育與后天的磨煉得來的。因?yàn)樗麄兂惺芰藟毫Γ瑢W(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，因此他們已不再畏懼逆境與坎坷了。
可以說，在任何人的成長道路上，都或多或少會(huì)有一段暗淡的歲月，面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，只有不屈不撓，才能堅(jiān)持到光明的時(shí)刻。所以，頑強(qiáng)的精神是學(xué)會(huì)在逆境中生存的第一要求。考驗(yàn)一個(gè)孩子是否能在逆境中生存的另一個(gè)重要方面，就是看他是否仍保持一種積極主動(dòng)和樂觀精神。樂觀精神與家庭環(huán)境是緊密相連的，你的家里是整天歡歌笑語還是硝煙彌漫關(guān)系到孩子是否能健康成長。
有一句極富哲理的話是這樣說的：“你怎樣看待這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)就如何回報(bào)你。”如果在挫折面前，孩子總是怨天尤人，長嘆短息，那么他的明天永遠(yuǎn)是灰暗的，如果他樂觀一些輕松一些，那么他的生活就會(huì)一步步好起來，美麗起來。
所以當(dāng)天空晴朗時(shí)，不妨帶著你的孩子出去走走，聞聞外面新鮮的空氣，看看外面神奇的世界；如果刮風(fēng)下雨，不妨在家里做一頓可口的晚餐，邊吃邊給孩子講一些笑話，讓你的家里永遠(yuǎn)充滿笑聲。
如果你每天都堅(jiān)持這么做了，那么你的孩子所培養(yǎng)起來的就不僅僅是“逆境中生存”的優(yōu)良品質(zhì)了。
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