09年高考有望不再一考定終身

教育部一官員日前表示，新課改高考將改變“一考定終身”。這一說法迅即引來多方質疑。不少網友認為，將學業水平測試和綜合素質評價列入高考考核體系，或將造成新的高考不公平。專家認為，誠信度加制度性保障，才能保證高考改革的公平和透明

教育部一官員日前表示，新課改高考將改變“一考定終身”。這一說法迅即引來多方質疑。不少網友認為，將學業水平測試和綜合素質評價列入高考考核體系，或將造成新的高考不公平。專家認為，誠信度加制度性保障，才能保證高考改革的公平和透明。

將給高校入學選拔帶來新的不公

僅僅通過推進新課改高考，真的能改變高考“一考定終身”這一現狀嗎？

按照戴家干的說法，不再“一考定終身”的出發點在于，學業水平測試和綜合素質評價兩項指標，將作為高考成績的一部分，供招錄高校參考。

這一說法在網上引起軒然大波。記者翻閱各大門戶網站網友評論發現，質疑的聲音主要集中在一點：學業水平測試和綜合素質評價，這兩項評價指標，或將給高校入學選拔帶來新的不公平。

事實上，即使在實行新課改高考的省份，考生的高考成績仍然是高招錄取的決定性因素。

天津市教育招生考試院副院長張景華接受記者采訪時就表示，高校要按統考科目成績、學業水平考試等級和綜合素質評價結果擇優錄取，但這并沒有動搖高考成績這個因素的重要地位，高考成績依然是劃線和錄取的主要依據。

而在這些省份中，眾多考生和家長所關心的首要問題，也是對于公平操作的擔憂。浙江不少家長就表示，考生一方面要應付高考，另外又要應對學業水平測試，等于“考上加考”，無疑更加重了學生的負擔；“而綜合素質的考核，決定權在學校，這種主觀性的評價，會不會出現暗箱操作？”

綜合素質評定，可能淪為“蓋個章”

“如果將學業水平測試和綜合評價作為高考招錄的一個依據，‘一考定終身’的考錄方式將會得到改變。”鄭州五中老師王勇說，高考制度是根源，只有高考制度變了問題才能得到解決。

但在執行過程中，能不能很好地落實是個問題。例如按照規定，社區服務會占2個學分，但有學生拿著表格到社區蓋個章，就能輕松拿到2個學分。這樣的綜合素質評定只能流于形式，鄭州中招過程中遭遇的尷尬正是前車之鑒。

“鄭州中招考試，綜合素質評定也是一項內容，起初，學校把關很嚴格，省級示范性高中對綜合素質評定的等級要求為A，現在已放寬到C及以上，綜合素質評定已成為附帶形式。”鄭州市一所高中的老師說。

鄭州47中高一學生胡楚云則認為，只要學校建立有一套合理的考評制度，綜合素質評定會在引導學生全面發展，提高綜合素質上起到一定作用。

建議

誠信+制度，才能保證高考公平

胡楚云的“只要”，正是引發這場討論的核心問題所在。

“一套合理的考評制度，似乎沒來得及跟進，新課改高考的改革缺乏制度性保障。”國內知名高考升學指導專家李金和表示，一旦高中學校在學業水平測試和綜合素質評定這兩項重要指標的考評上，無力做到公正、誠信和透明，受影響的，不僅僅是考生的就學命運，更會讓高考制度改革無功而返，整個教育價值體系受到傷害。

“要堅持高考，但是不能一次考試定終身。”中科院院士朱清時日前表示，現在而言，高考仍是我國對于農村貧窮子弟最公平的宣判，“如果不做高考的話，大家都靠家庭背景去入學，高考就亂了”。

“綜合素質評價要誠信。”朱清時解釋，現在社會上不誠信的事情越來越多，以至大家不相信綜合素質評估跟平時成績的考核。所以現在全社會應該把誠信力這種品質重新樹立起來，“從這個方面入手，我想高考問題才能真正解決”。■商報記者 吳靜 張高峰

　　(責任編輯：盧雁明)

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