09年高考沖刺 語(yǔ)、數(shù)、地三科的“臨門一腳”
揚(yáng)州晚報(bào)今天邀請(qǐng)揚(yáng)州中學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理學(xué)科的高三老師給考生們作最后的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，明日將發(fā)布最后三門考試科目復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
語(yǔ)文
集中問(wèn)題 找老師解疑
■揚(yáng)州中學(xué) 朱亞平
突破弱項(xiàng)，提升強(qiáng)項(xiàng)。將你所做的模擬試卷找
出來(lái)，總結(jié)失分情況。對(duì)于較弱的、多次失誤的考點(diǎn)，一定要用醒目的文字注明，以提醒自己注意。要認(rèn)真分析自己失分的題，特別是多次失分的題，找出失分的原因，并找出解決的方法。把不懂的問(wèn)題集中在一起，隨時(shí)找老師解疑。
需要經(jīng)常記憶、反復(fù)記憶的語(yǔ)音、成語(yǔ)、名句、名篇名段等，每天集中時(shí)間復(fù)習(xí)。對(duì)名句名篇中易寫錯(cuò)的字尤其要注意，保證不失1分。
此外，做做綜合模擬題。應(yīng)做老師給的題，不宜自己找題做。要注意訓(xùn)練答題速度和規(guī)范，答題規(guī)范與否直接影響高考(論壇)得分，必須引起足夠重視。必須養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，保證卷面工整、美觀；還應(yīng)確定規(guī)范的修改方式。
每天定時(shí)、定量、定向閱讀一小段優(yōu)美的文字，默讀也可，朗讀也可，讀的時(shí)候不必刻意去想著如何構(gòu)思文章，完全放松自己，把自己投入到作者營(yíng)造的氛圍中，體驗(yàn)作者的所思所想所感，與文章融為一體。這樣積累作文的素材，訓(xùn)練自己的哲思。
考試時(shí)首先看清題目。認(rèn)真閱讀題干要求，是“用自己的語(yǔ)言加以概括”還是“用原文語(yǔ)句回答”，“概括”，一般要用自己的語(yǔ)言加以分析整合。
問(wèn)什么，答什么，問(wèn)到什么程度，答到什么程度。2008年，問(wèn)主要表現(xiàn)手法，有考生把所有表現(xiàn)手法都答上，這樣要扣分。提醒注意，2009年高考閱卷有新規(guī)定，要求答一種的，答兩種則不給分。
根據(jù)最新動(dòng)態(tài)，考附加題的文科生要注意：首先是斷句讀。題目規(guī)定斷6處，每對(duì)1處給1分；多斷1處倒扣1分，6處之內(nèi)不倒扣。其次是文學(xué)作品閱讀多選題。規(guī)定選2項(xiàng)，只能選2項(xiàng)，多選不得分；選對(duì)1項(xiàng)，給2分，選對(duì)2項(xiàng)，給5分。
數(shù)學(xué)
高三回頭看 盯中低難度
■揚(yáng)州中學(xué) 王喜
數(shù)學(xué)試卷由必做題與附加題兩部分組成，必做題160分，附加題（理科）40分。試題中容易題、中等題和難題的大致比例為：必做題4∶4∶2；附加題5∶4∶1。從比例上不難看出，中、低難度的題目占80%左右，約128分。據(jù)此提出如下建議：
第一，回歸課本、基礎(chǔ)�？忌屑芍活欍@進(jìn)題海，一味地做綜合題、模擬題、攻難題。應(yīng)當(dāng)明白，高考中真正拉開(kāi)分?jǐn)?shù)檔次的，是中、低檔題。對(duì)于有一些在教科書上找不到、而考試卻又常常出現(xiàn)的“隱性知識(shí)點(diǎn)”也應(yīng)給予足夠的重視。
第二，將復(fù)習(xí)一年來(lái)的收獲成果進(jìn)行歸納、總結(jié)、提煉。具體做法：①用好一輪復(fù)習(xí)的講義、筆記。講義、筆記中一般會(huì)通過(guò)典型例題體現(xiàn)該部分的考查重點(diǎn)。②用好“錯(cuò)題集”。將一年來(lái)自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤回顧一遍，部分題目必要時(shí)要重新做一遍。重視那些題目中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，雖然已經(jīng)掌握，但還是出現(xiàn)做錯(cuò)或不會(huì)做的情況的試題。③用好周練、月考、模擬試卷。能全部看一遍最好，若時(shí)間來(lái)不及的話，就從中隨機(jī)抽10來(lái)份，重點(diǎn)看填空題以及前四道解答題。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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