09高考生家長不要再介入 家長難溝通可找班主任

“沒關系，盡力就行”，這類話其實是在無形中給孩子增加壓力

家長難溝通可找班主任

兒子就讀協和高級中學的廣州市毛女士打來電話說：“我家小孩成績比較一般，一模二模都考得不大理想。不過，作為父母，我們也沒有給他太大的壓力，但最近可能是受同學的影響，他給自己訂立了很高的目標。可離高考才幾天，眼看目標很難實現，孩子又開始氣餒了。此外，他還讓我們談什么都可以，但千萬不要談學習，現在我們做家長的到底該怎么辦呢?”

廖耀良認為，這是典型的理想與現實脫節。孩子定下目標，雖然可以讓自己充滿動力，但是目標定得太高，反過來卻增加考試的壓力。廖耀良建議，家長如果不方便跟小孩溝通，可以把問題向班主任反映，讓班主任與孩子開誠布公地聊聊。相信有經驗的班主任都能夠化解難題，“這個時候，家長最好不要介入。”廖耀良說。

對抗性強的運動要暫停

家長王女士來電說，自己的孩子有點小聰明，可是不怎么把高考當回事，現在還經常跑去打球，她非常擔心孩子打球受傷。

對此，廖耀良認為，其實現在的家長素質都非常高，知道這個時候不能“逼”孩子，孩子學煩了學累了，適當做運動也是未嘗不可的。但應該給考生提個醒：保證安全是最重要的，萬一出了意外，后果不堪設想。因此，在運動項目的選擇上，可以建議孩子不要進行太激烈、太有對抗性的運動，最好以慢跑為主，也可以打打羽毛球和乒乓球等，足球和籃球就暫時停一下了。此外，運動要適量，不要太勞累，也不要太浪費時間。

家長不要傳遞緊張情緒

廖耀良認為，很多時候，學生的緊張情緒，是家長帶給孩子的，所以，臨近高考這些日子，家長不要雖然口口聲聲說不用緊張，但卻在行為上暴露出緊張情緒。

廖耀良告訴記者，有的孩子很懂事，總想著自己考不好會對不起父母，這已經是給自己施壓了。此時家長還不斷地說，“沒關系，盡力就行”，這類話其實是在無形中給孩子增加了壓力。高三的學生已經完全能從家長的一個表情或一個小舉動感受到壓力。比如最近經常下雨，父母會急著給孩子送衣服送傘，這種愛的體現實際就是心理壓力的源頭。因此，家長應該保持平常心，與孩子的話題盡量不要觸及高考，在家中盡量保持輕松、溫馨的氣氛。切記說的和做的要保持一致。

　　(責任編輯：盧雁明)

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