09高考生家長(zhǎng)不要再介入 家長(zhǎng)難溝通可找班主任(2)
臨考想復(fù)讀不太可取
5月28日,也有家長(zhǎng)在網(wǎng)上留言稱,孩子臨上考場(chǎng)了,卻沒(méi)了自信,天天念叨著還有很多東西沒(méi)復(fù)習(xí)完,甚至已經(jīng)開(kāi)始尋找復(fù)讀機(jī)構(gòu),準(zhǔn)備復(fù)讀了。
對(duì)此,廖耀良稱,明年是高考新方案的第一年,考試的方式、考試試題以及范圍都跟今年有很大的不同。因此不建議學(xué)生復(fù)讀。
支招
答題常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)招數(shù)
未看清要求就答題
事例1:監(jiān)考老師剛把試卷發(fā)下來(lái),某考生還未來(lái)得及填姓名,便急于在試卷上答題。結(jié)果一直到交卷子的時(shí)候也沒(méi)有署名,這樣沒(méi)有署名的卷子就算題答得再好,也得不到分。
事例2:常有學(xué)生拿到試卷不認(rèn)真讀要求,便急急忙忙地動(dòng)筆答題。比如將多選題看作單選題;將要求用文中語(yǔ)言作答,看作用自己語(yǔ)言回答,結(jié)果費(fèi)神費(fèi)力,勞而無(wú)功。至于作文題,更要細(xì)細(xì)琢磨,不可放過(guò)一字。在審題時(shí)一定要把握命題者的用意,才不致于鑄成大錯(cuò)。
支招:注意臨場(chǎng)心理調(diào)節(jié)。進(jìn)入考場(chǎng)后切莫慌張,可用“我能行”、“靜心”、“認(rèn)真”等自我暗示來(lái)穩(wěn)定自己的情緒。一定要看清題目要求后再動(dòng)筆答題。在做選擇題目的時(shí)候,考生一般習(xí)慣是選擇“正確”的一項(xiàng),有一些題目卻要求選擇出“錯(cuò)誤”的一項(xiàng),因此務(wù)必要看清題目要求后再動(dòng)手做題。
盲目戀戰(zhàn)一道題
事例:某考生很認(rèn)真地從前往后答題,一道填空題做不出來(lái),她試用一種方法沒(méi)有做出來(lái),接著又用另一種方法還是沒(méi)有做出來(lái)。于是她執(zhí)著地在這道題目上花費(fèi)了十幾分鐘的時(shí)間,還是沒(méi)有結(jié)果。最終導(dǎo)致后面會(huì)做的題目沒(méi)有時(shí)間去做。
支招:考試時(shí)間很緊,一定要合理安排時(shí)間,確實(shí)不會(huì)做的試題先放在一邊,先把會(huì)做的試題都做了,然后再去做留下的不會(huì)做的試題。提醒考生最好戴著手表,做到心中有數(shù),合理安排時(shí)間做題,切記不要在一道題目上“盲目戀戰(zhàn)”。
卷面亂涂亂改
事例:很多學(xué)生答題時(shí)怕表達(dá)不順或漏說(shuō)某句,勾來(lái)勾去,涂涂改改,又加框又加注,結(jié)果一片狼藉很不整潔,這是卷面的大忌。結(jié)果得不到高分。
支招:書(shū)寫(xiě)要滑、細(xì)、深。墨水不能太淡,太淡則無(wú)精神,閱卷吃力;也不可太濃,太濃容易弄臟卷面,影響美觀。
建議:考生可用藍(lán)、黑色墨水的鋼筆、簽字筆或圓珠筆答題,不能使用紅色筆或鉛筆(除畫(huà)圖外)答題。考生注意不能用涂改液、膠帶涂改卷面。
做完題不復(fù)查
事例:一些學(xué)生很早就做完題目,之后就無(wú)所事事,也不去檢查答案,結(jié)果就算很明顯的錯(cuò)誤也沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),甚至漏做一些題目。
支招:核對(duì)復(fù)查這道工序不可少。做完后查一查,是否漏做,是否有筆誤,是否漏寫(xiě)標(biāo)題,還有哪里需要補(bǔ)救。此為從容應(yīng)試所必須。網(wǎng)友問(wèn)專家答
“只剩幾天時(shí)間我該如何復(fù)習(xí)”
網(wǎng)友:老師您好,我是一名選修歷史的應(yīng)屆生,高三開(kāi)學(xué)初,我因?yàn)樯眢w原因缺了三個(gè)月的課,從原來(lái)的名列前茅變?yōu)楝F(xiàn)在落后了別人很多,但我不想放棄。請(qǐng)問(wèn)只剩幾天我該如何復(fù)習(xí)?
(責(zé)任編輯:盧雁明)
特別說(shuō)明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。