四川:高考試卷總評(píng) 化學(xué)難度適當(dāng) 區(qū)分度良好(3)
理科綜合
生物:注重基礎(chǔ)知識(shí)
評(píng)卷人:西華師范大學(xué)副校長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師 享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家
四川省高校十佳青年教師 四川省優(yōu)秀博士后 彭正松
今年考完理科綜合后,很多考生都感覺生物題不難。彭正松也認(rèn)為,今年的生物沒有偏題和怪題,給人以清新、平和的感覺。
今年的生物試題注重了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的全面考查,同時(shí)突出了對(duì)主干知識(shí)的考查,主干知識(shí)分值占89%。 章覆蓋率為92%,節(jié)覆蓋率為83%。試題所考查的知識(shí)立足于教材,對(duì)中學(xué)教學(xué)有良好的導(dǎo)向作用。
全卷7個(gè)生物試題中共有6個(gè)圖表,其中曲線圖3個(gè),表格3個(gè)。這些圖表中蘊(yùn)涵了大量的信息,可以考查大綱要求的考生“會(huì)鑒別、選擇試題中給出的相關(guān)生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題”的能力。
試題設(shè)計(jì)注意了聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際,考查考生運(yùn)用知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。如,30-Ⅱ題以氣孔開閉調(diào)控為情景,考查考生綜合運(yùn)用實(shí)驗(yàn)技能和知識(shí)解決生活中的生物學(xué)問題的能力;31-(1)⑤題要求考生運(yùn)用孟德爾遺傳規(guī)律設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案,旨在考查考生將所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)有于生產(chǎn)實(shí)踐的能力。
物理:常規(guī)中見新意 基礎(chǔ)中考能力
評(píng)卷人:四川省特級(jí)教師 雙流中學(xué)教務(wù)主任 黃鐘
今年的物理試題難度適中,較好地體現(xiàn)了考試大綱精神。
每一道試題都有明確的能力立意,對(duì)考試大綱中提出的五種能力分別進(jìn)行了考查。如第14、15、16、17、18題側(cè)重考查學(xué)生的理解能力;第17、19、 20、21題側(cè)重考查學(xué)生的推理能力;第17、20、21、23、24、25題側(cè)重考查學(xué)生的分析綜合能力;第23、24、25題側(cè)重考查學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力;第22題側(cè)重考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
在此基礎(chǔ)上,特別注意考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析、綜合、推理和判斷的能力,分值是73分,占61%。
第22題,該題第(1)小題涉及學(xué)生熟悉的但有一定新意(傳感技術(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用)的實(shí)驗(yàn)原理,第(2)小題涉及中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)使用頻率較高的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用,題目設(shè)計(jì)具有一定的開放性和探究性,考查了考生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理等基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ璐艘龑?dǎo)學(xué)生由筆練口背實(shí)驗(yàn)到重視實(shí)驗(yàn)技能,重視過程方法,提高學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究物理知識(shí)的能力。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
特別說(shuō)明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。