09年高考學子棄考 是壓力大還是能力差(2)

考試舞弊是自伴隨考試產生的一種僻病，但當它由簡單的“瞟一眼、偷抄”演變成今天的“強抄答案、集體舞弊”這一現狀時，人們不得不反思“國家教育政策出現的問題”。有專家指出，到這種現狀，要杜絕舞弊已不再是幾個單位的事，而應是這一代人的事；誠信教育，在教育中是不是還要加重分量；是不是要考慮別讓考高分，讀名校害了孩子的誠信呢？

畢業困惱 是就業還是失業

09年受金融危機的影響，我國外貿出口受嚴重影響，沿海對外中、小企業、公司關閉82%，截至2009年5月30日，我國返鄉農民工達72%之多。學生畢業了，可就業指南在哪呢；畢業學生找工作又該從何入手呢？在這道砍相關部門是不是要加強引導。

學生棄考提前走入社會其背后又有些什么原因呢？被采訪到的大多學生向筆者談到這樣一個問題：如今高職院校學費高，各專業普遍開花。據畢業生反饋信息顯示，現在有些院校為招生員，專業多而雜，學生到校學而不精，畢業后一片茫然，加之社會弊端窮出，就業競爭層次分明，關系戶優先，能力、知識居后的現象普遍存在，給學生的“讀書無用論”添加了分量，不少學子盲目棄考步入社會闖蕩。這對社會來說是添加了失業者還是提高了就業率呢？

學生棄考，考試舞弊，就業迷茫這一切是不是要社會、學校、家庭的教育理念作一次反��；學生是不是要把明確就業方向，掌握技能和增長基本素養擺正呢？現代教育無病，病的是現代人看教學育人的心理這話待人思索。

　　(責任編輯：盧雁明)

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