高考轉型應對 題海戰術不再適應“新高考”(2)

■學生應對策略

題海戰術不適應新高考

專家建議，學習新課程的學生首先需要在老師的帶領下，通過高三這一年的復習，不斷歸納總結知識網絡，把前兩年學習的各個模塊“串珠子、編辮子”。

其次，不能沉迷題海中，要歸納出學習方法。新課改下的學習應高度重視解題思維過程，積極地參與到教學活動之中，通過眼神、手勢、語言等多種方式與教師及同學交流，勇敢地表達自己的見解，不能依靠機械記憶來完成學習任務。

新課程高考重視學科各項能力的考查和重視探究過程的實施，以過去題海戰術的復習策略來應對今天的高考復習，一定是低效率的學習過程。如今，市面上很多課外練習題冊并不能有效地反映高考命題方向和特點，也不能照顧到學生學習的差異性。

在實踐操作中，雖然明年是第一年的新高考，但是專家建議考生仍舊要把前三年的高考試卷做透、吃透。因為從2006年開始，新課程的命題思路已經滲入到高考命題中，可以從里面摸到新高考的脈絡。

另外，專家提醒考生，不能忽視心理因素。明年的應屆考生雖然在高一、高二階段學習很輕松，但是因為他們是第一屆面對新高考的學生，所以很容易害怕、心里沒底。所以需要調整心態，樹立必勝的信心。根據往年的經驗，很多考生都是到了春節以后才開始著急，進行備考沖刺，家長也開始幫忙瘋狂找老師，其實這已經錯過了最佳時段。

專家建議，考生要提早從這個暑假就開始準備，不能臨時抱佛腳。從這個暑假開始，給自己制定一份復習計劃，分成兩個階段。從這個暑假到寒假期間，是掌握系統性知識，過關基礎知識。寒假以后就要綜合性練習，結合試題查漏補缺。

　　(責任編輯：盧雁明)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。