為什么大家都認為保送生多是“關系生”？
公眾怎么看待高考保送生？近日，對10848人進行的調查顯示，82.2%的人認為現在的保送生大多是“關系生”，僅有9.7%的人相信保送生是在某方面成績突出的人，相信保送生是“品學兼優尖子生”的不足5%(4.2%)，還有2.7%的人羨慕這些人的運氣。
高考保送生制度存在哪些問題
調查中，28.8%的人表示“完全不知道”什么人可以成為高考保送生，30.1%的人稱對高考保送生“非常了解”，41.1%的人“知道一些”相關情況。
據記者了解，今年普通高校招收保送生辦法規定，8類學生有保送資格。
北京大學教育學院副教授繆蓉，向記者介紹了北大的保送生招生考試，“保送生大多是在一些競賽中獲獎的孩子，基本上都是硬碰硬上來的。而且不是有了保送資格就能成為保送生，保送生考試和自主招生考試是一起進行的，像北大如果招200個學生的話，至少有1000人來考。”
廈門大學教育研究院教授鄭若玲告訴記者，保送生政策的初衷，是想讓一些優秀學生提前減壓，更好發揮特長，以此促進中學生德智體全面發展，同時高校也可以發揮更多的自主權。但是，中國是人情社會，比如評定省級優秀學生，誰能保證完全沒有人情和權錢因素的干擾？
北京外交學院研一學生董煒，5年前被保送進入大學，他的高中是外語學校，根據平時成績及各方面表現，年級前30%的學生都可以被保送，所以很多家長都希望把孩子送進外語學校。
吉林省松原市某縣第五中學數學教師白林說，學校里基本沒有過保送生，老師對高考保送生都不怎么了解，更不用說普通學生和家長了，“普通中學和農村中學里也有很優秀的學生，卻很少有保送名額，這顯然是不公平的�！�
公眾認為目前的高考保送生存在哪些問題？調查中，89.1%的人首選保優已經異化為“保權”或“保錢”。其他問題還有：保送生信息未向社會公開(46.8%)，評優執行程序不透明(42.2%)，中學為追求升學率，保良不保優(18.2%)，高校自主考試耗時費力，難以監控(16.4%)，考察方向單一(12.4%)，選拔標準過多(7.0%)。
北京師范大學比較教育研究中心副教授高益民說，日本的教育制度里，保送只要看個人平時成績和教師推薦。美國大學錄取保送生，除了SAT考試成績之外，主要也是看學生平時的表現。但是在中國，這樣的保送方法根本就實行不了。
調查顯示，90.5%的人認為，在社會誠信和監管體系不健全的情況下，高考保送生制度容易滋生腐敗。
(責任編輯：盧雁明)
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