江蘇：09年高考狀元吳敵談學習方法(2)
學習要考慮到以后發展的需要。就我個人的話，我對這方面也有一些感受。我在高考之前最擔心的就是我的語文，今年高考我的語文成績是139，高考之前我一直在看語文，為了不落下這一科，花了很長的時間，現在看來在語文上花的時間是值得的。在以上幾點的基礎上，下面我想針對各學科的特點說一下。先說數學，數學因為分值特別大，分差也特別大，一直以來都是很受重視的科目，我想也沒有哪個學校哪個老師說過數學不重要吧。一道數學題對與錯就有十幾分的出入，在語文作文中十幾分是很大的分差。正是由于這個特點希望大家多注意一下運算方面的培養。有的同學，看答案、看試題分析、解題步驟之后恍然大悟，原來是這樣做的，但是運算的過程就完全不看了，覺得自己反正知道怎么做，肯定做得出來，我勸這些同學在這個時候自己拿起筆算一下，有可能發現完全不是這么一回事。有些運算量比較大的題目，比如說一些解析幾何，做錯之后在算的話，很有可能知道怎么算，但是算不出來。或者說，一些計算非常繁瑣，而且很容易出錯。這些都是運算上不同的表現。而且希望大家不要總是依賴筆算，心算很重要，特別是對于一個人運算的速度，如果在高考中一律筆算的話，可以說是絕對來不及的。下面是語文，語文的話可能對于理科生來說，特別是男生，有時候經常受到忽視。語文的話，怎么說呢，我前面說了語文是一個很需要積累的學科。即使一段時間都提高不上去，就不管了。但是實際上在高考中間，理科生特別是比較優秀的學生，競爭的話反而要比的主要文，因為數學上分差確實比較小，比如說今年高考比較簡單，大家分數都能靠線，這時候語文上面十幾分的分差是數學上無法彌補的。
我想重點講一下作文吧，高考前有關作文的方法很多，我知道不少同學對高考作文是這樣一個態度，就是安全至上，拿一個保險分就算了，我覺得這種想法是不對的。確實，要做好一篇很好的作文是很難的，但是這不等于在高考中作文得高分是很難的，尤其是記敘文，高考中看的主要是那些亮點，記敘文的話，隨便加上點構思，比如說用點倒敘，用點插敘，或者是描寫的稍微細膩一點，多寫幾次眼神的變化，或者是什么，來點側面烘托，寫什么窗外的小鳥、什么蕭瑟的晚風，其實都有可能被閱卷老師捕捉到，成為你文章中的亮點，一旦成為亮點，你的作文就上了一個檔次，也就是五到十分。
另一方面我就說一個有關語感的問題吧。因為語感我一直覺得很重要。我之前有一個學長來我們學校交流經驗，他說很多英語的題都是讀一遍，答案就出來了，如果答案沒出來就再讀一遍，就是單純憑語感做英語選擇題非常快而且準確率非常高，我是有一種感覺跟他一樣，就是做題的時候憑直覺選B，但是考慮再三還是選C吧，感覺C比較像，最后答案就是B。所以說大家考試的時候不要輕易改動自己第一次的答案。當然，語感不是天生有的，如果語感是反方向的那就不對了，所以說大家平時在學習中要刻意的去培養自己的語感，盡量多讀多寫，讀的話盡量多讀一些地道一點的，英語短文什么的。可能也有一些名句什么的有一些原文可能是太高深了吧，但是有些英語報紙上的短文還是很不錯的，寫的話可以自己模仿寫一些高頻句型。在讀寫之間漸漸鍛煉出自己的語感。
至于理化的話我想講的比較少，我是個學物理近代的，覺得物理只要你看到一個題目，然后分析，看到最后只要你對它的物理過程，對幾個重要時間，物理狀態，能清楚的了解，然后能自己把這些物理變化，狀態用方程表達出來然后解方程就可以了。所以說，到后來我覺得物理主要就是提防一些陷阱什么的。有些同學覺得物理非常困難，覺得學物理中間有障礙，主要是沒有認清楚，沒有分析好這些過程。
化學的話在學習和考試的時候都是越細膩越好，就像我，在考試之后覺得自己考了一百分，但是試卷發下來只有八十多分，最主要都是自己在答題的時候不夠嚴謹，這些分被扣掉，雖然看上去只是文字表述上差一點點，但是根據嚴謹的原則，化學老師一般都會扣分。所以說細膩這兩個字一直都是我的化學老師所強調的。
以上是我個人的學習方法，但是我最后還想再說幾句吧，對那些即將升入高三的同學，考試很快就會成為你們學習生活中很重要的一個部分，你們也會司空見慣，見怪不怪，希望能盡快完成一個從學生到考生的一個轉變，學生的宗旨是學習知識，考生的宗旨是拿分，不擇手段。而且必須在，因為你們會面臨越來越多的考試，希望你們在對待考試的態度上，在重視和漠視之間，找到一個平衡點。考試之前不要翻來覆去睡不著覺，也不要一天到晚爬在桌子上睡大覺，考試之后不要被勝利沖昏了頭腦，也不會因為一次失敗遭受到沉重的打擊，覺得沒希望了，高考落榜了，這一輩子就毀了。考試除了個人能力之外，還有很多偶然因素，比如說天氣，比如說坐的位置，比如說批卷老師的心情什么的。作為一個考生，在應考的時候要判斷自己所處的現境的情況下迅速做出取舍，比如說經常有同學很糾纏于一個問題，就是數學最后一題最后一問要不要做，這個對很多同學來說就是一個雞肋，使之無味棄之可惜啊，做起來不簡單，但是看它放在那邊實在是舍不得扔掉。在考試時應該評估一下自己還剩下多少時間，做這道題勝算有多少，做這道題有益還是檢查前面的題有益，然后做出決定。考試之后要拿得起放得下，理智的分析，這些都是以后成功的經驗。最后感謝大家今天來聽我的發言，如果今天我的話對你有所幫助的話就用掌聲告訴我，謝謝。
感謝我們的理科狀元為我們做的精彩演講，最后我們非常感謝大家能夠在百忙之中來聽我們新高三學習方法的講座，如果下面大家有任何學習疑問可以請教我們的銀龍博士或者是我們的高考狀元吳敵。
(責任編輯：盧雁明)
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