2010年中國勞動關系學院藝術類專業(yè)招生簡章

2010-01-26 10:54:03 來源：騰訊網

　　“剛健創(chuàng)新和而不同”為學院校訓。

　　剛健創(chuàng)新，源于《周易》。“君子積剛以固其德，而不懈于動”。大學教育的根本，是致人于剛健善美，出人于精神荒寒。在知識求索的進程中，培育弘揚君子的品德，剛健篤實，自強不息，革故鼎新，進取有為，養(yǎng)成以社稷民生為己任的浩然正氣。

　　和而不同，語出《論語》。和是“一”，和而不同是“一”中包含多元，既不失準則又兼容并包。勞動關系三方各有自己的利益訴求，應倡導堅持原則而又善于協調，正視差異而能和睦相處，尊重多元而求公平正義。和諧而又不千篇一律，不同而又不彼此沖突，和諧以共生共長，不同以相輔相成。

　　一、學校簡介

　　學校概況

　　中國勞動關系學院是中華全國總工會直屬的唯一一所公辦普通本科院校。

　　學校的前身是成立于1949年的中華全國總工會干部學校，2003年被教育部批準為普通本科院校，并更名為中國勞動關系學院。學校以研究人文社會科學、管理科學為主，重點培養(yǎng)勞動關系、經濟管理、公共管理、文化傳播等類型的人才。

　　學校現設有工會學系、勞動關系系、安全工程系、公共管理系、法學系、經濟管理系、文化傳播學院、高等職業(yè)技術學院等教學系（院），初步形成了勞動關系、社會工作、人力資源、勞動與社會保障、安全工程、勞動法、工商管理等專業(yè)組成的特色專業(yè)群，涵蓋法學、經濟學、文學、管理學、工學、藝術等六大學科門類。

　　經過六十年的發(fā)展，中國勞動關系學院具備了較為雄厚的教學和科研力量。學校現有專任教師258人，其中教授30人，副教授67人，共有享受政府特殊津貼的專家10人。根據教學的需要，學校還常年聘請其他普通高校的著名學者、專家以及政府機構、大中型企業(yè)的高級管理人員擔任學校的兼職教師。

　　學校現有北京及河北涿州兩個校區(qū)，占地總面積630畝，建筑面積30余萬平方米，建有教學樓、圖書館、禮堂、學生活動中心、現代化運動場、游泳場、學生公寓、培訓大樓、電教中心、語音室、教學實驗室等各類辦學設施。學校校園計算機網絡覆蓋北京和涿州兩校區(qū)所有教學、科研和管理機構及學生宿舍。作為中國工會圖書資料和信息中心，圖書館現有藏書近60萬冊，為學校師生及全國工會組織提供教學研究及信息查詢服務。

　　建校以來，中國勞動關系學院為社會各界培養(yǎng)了數萬名畢業(yè)生。學校將秉承勤奮進取、嚴謹求實的歷史傳統(tǒng)，踐行“剛健創(chuàng)新、和而不同”的校訓，努力將學校建設成為一所在勞動關系、勞動法學、經濟管理、工會工作等領域具有較大影響力的普通高等院校。

　　學校現有全日制普通本專科在校生5187人，其中普通本科生3998人，專科生1189人。

　　學校人才培養(yǎng)及改革

　　中國勞動關系學院是中華全國總工會直屬的唯一一所以研究勞動關系和工會理論為重點的普通本科院校.學校的辦學思路是:圍繞“一個中心環(huán)節(jié)”，把握“兩個基本任務”，統(tǒng)籌“三種辦學類型”，做好“各項基礎性工作”。其中，圍繞“一個中心環(huán)節(jié)”，就是在學校的各項工作中，始終把教學科研工作及教學質量的提升作為中心環(huán)節(jié)；把握“兩項基本任務”，就是始終把人才觀和質量觀作為體現辦學思路的兩項基本任務。為此，在教育教學等方面采取了一系列改革舉措：

　　1．定期修訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案，推動教學改革的持續(xù)發(fā)展。

　　2．允許符合條件的學生轉專業(yè)。

　　3．實施多方位、多層次的教學質量監(jiān)控。

　　4．通過精品課程、精品教材等建設以及教改項目，不斷提升教學質量。學校現有教育部特色專業(yè)建設點兩個，北京市優(yōu)秀教學團隊兩個。

　　5．注重實踐教學，加強能力培養(yǎng)。為加強實驗教學和實踐教學建設，學校建成了法學與社會工作、經濟管理、勞動關系、文化傳播、安全工程等5個實驗區(qū)（含32個實驗室）以及高等職業(yè)教育實訓場所。學校的文化傳播實驗教學中心和勞動關系實驗教學中心，分別于2007、2009年榮獲“北京市高校實驗教學示范中心”稱號。

　　6．多媒體教學設施設備覆蓋所有教室，教學管理實現信息化，教學條件不斷邁上新臺階。

　　學校獎助貸基本情況

　　獎助貸措施資助經濟困難生

　　中國勞動關系學院實行以國家助學貸款為主體的獎學金、助學貸款、勤工助學、特困生補助和學費減免等“五位一體，聯動互助”的學生獎勵和資助辦法。除學校設立的優(yōu)秀學生獎學金、助學金、國家助學貸款外，學校還為入學新生設立了“綠色通道”，使經濟上有較大困難的學生能順利入學。“綠色通道”工作堅持以學生為中心，不斷完善對家庭經濟困難學生的救助機制，從被動救助到主動宣傳，從入學救助到全程幫扶，從經濟救助到心理關懷，從簡單救助到培養(yǎng)學生自立自強精神，建立了全方位可持續(xù)的貧困學生救助機制。“綠色通道”不斷延伸，為緩解家庭經濟困難學生的費用壓力發(fā)揮了重大作用，也為他們鋪平一條從校園走向社會的希望之路。

　　獎學金

　　學校設立一、二、三等獎學金，獲獎人數分別為班級學生總數的2％、5％和10％，獎勵金額分別為1200元、800元、500元。在此基礎上，學校還增設學習優(yōu)秀獎學金，獲獎人數為班級學生總數的5％，獎勵金額為800元。學生在校期間有機會獲得國家獎學金、國家勵志獎學金及國家助學金等獎項。

　　助學貸款

　　我院與中國銀行合作，為在校貧困學生提供國家助學貸款，共有200多人成功辦理了助學貸款。借款人原則上應在畢業(yè)六年內還清，其中在讀期間由政府100％貼息。

　　勤工助學

　　勤工助學是指學生在校學習期間由學校統(tǒng)一組織，利用課余時間、節(jié)假日，參加各種形式的勞動，按量取酬用于助學的活動，主要包括：

　　(1)通過參加體力勞動進行勤工助學，如校園衛(wèi)生清掃、校園綠化及其他各種體力勞動。

　　(2)通過參加院內一些管理工作進行勤工助學，如參與圖書管理、教育教學管理、生活管理、治安綜合治理等。

　　自學校改制以來，在校內十余個部門為同學們設置了勤工助學崗位。學生參加勤工助學應提出書面申請，經班級、系（院）審查、簽署意見后報學生處。學生處進行最終審核，報院領導審批。

　　勤工助學的報酬金額可依據崗位的勞動強度、難度和環(huán)境，增減適當的崗位系數。學生勤工助學的報酬由基本報酬和考核報酬兩部分按6：4比例組成，40％部分由各部門按其表現（含部門月考核意見）決定。學生處審核后按月制表，報主管院長批準后發(fā)放。

　　貧困生補助

　　貧困生評定范圍是我院計劃內招收的全日制普通本科、專科（高職）學生，每年評定一次。經審核認定后，針對貧困學生設有貧困補助，貧困補助比例為學生總數的15％，定期發(fā)放。此外，還有國家在特定時期發(fā)放的特殊生活補貼（如食品漲價補貼，水、電費補貼等）。