專家輔導：備戰(zhàn)高考應注意七大項

2010-05-17 11:18:43 來源：大河報

　　一年一度的高考又臨近了，在考前這段時間里，廣大考生要注意些什么問題，做好哪些準備呢？高考名師們給考生支招。

　　知識的完備性

　　考生要特別注意，復習不僅是知識的再現(xiàn)、強化記憶，更重要的是知識的梳理，使知識條理化、系統(tǒng)化、完整化。

　　學生所學的知識是由許多知識點構成，而這些相關知識點又構成線，這些線在排列組合中又構成知識網絡，所以復習的過程也是條理化的過程。

　　在知識條理化的過程中，還要注意知識系統(tǒng)化。比如語文，學生每學期都學幾十篇課文，高中三年下來數(shù)以百計，總復習不是再現(xiàn)它們，而是把它們梳理成拼音、字詞、語文知識、語法、修辭、古漢語、寫作等知識體系，在這樣一個語文知識系統(tǒng)中完成一棵“知識樹”。其他學科亦然。

　　在知識條理化、系統(tǒng)化的過程中，還要注意知識的完整性。有了完備的知識體系，又能注意到知識的遷移，在高考中就會感到有備而來。

　　技能的熟練性

　　高考光有完備的知識是不夠的，還要通過熟練的知識技能表達好、運算好、判斷好。熟練的技能需要反復練習，最后達到隨心所欲的境界。技能也是一種“功夫”，練功就要“拳不離手，曲不離口”，因此在整個復習過程中，都要注意知識技能的訓練。

　　運算就是一種技能，如果考生能做到“會的就一定保證對”，那分數(shù)就可以提高一些。寫作也是一種技能，熟練的寫作技能可以使學生在切題、立意、結構、修辭等方面從容不迫。寫作的技能是在經常練習中提高的，“熟筆頭”可占得先機。有些考生在復習中總是能每天動手寫點隨筆、感悟，這樣有利于高考作文的成功。實驗是考查理科學生的操作技能，可以多上實驗室做重點練習，把實驗的步驟、要求、方法、圖示爛熟于心。

　　思維的縝密性

　　高考不僅是考知識、考技能，同時也考智力。智力是由思維為核心的“五環(huán)節(jié)”構成的，因此思維水平、思維品質的培養(yǎng)十分重要。高考主要涉及邏輯思維和形象思維。

　　以數(shù)學邏輯思維為例，它強調的是概念、判斷、推理。概念要清楚，判斷要準確，推理要清晰。在做題的過程中，首先要求思維具有敏捷性。其次要求思維靈活，一道難題的出現(xiàn)要多視角、多層次去思考，多種方法去破解。再次，思維要具有廣闊性，能夠更寬泛地看問題，能找到不同問題間的聯(lián)系，由表及里，由淺入深，由此及彼。

　　高考中考生還會涉及形象思維，如寫作。形象思維要準確、生動、深刻，能見別人所不見，說別人所不知。這樣文章就可以做到言之有物、言之有序、言之得體、言而有文。

　　錯誤的診斷性

　　復習過程中，考生出現(xiàn)錯誤是必然的，可怕的不是錯誤的出現(xiàn)，而是不知如何對待錯誤。

　　對待錯誤，首先要能診斷，比如一道物理題錯了，要及時分析是審題不清，是知識不明，還是運算馬虎……面對卷面錯誤，學生一定要有一個診斷、分析的過程。

　　在單一學科診斷、分析的基礎上，學生還應該把多學科分析的結果匯總、歸類，這樣就更了解自己在解題過程中產生問題的方面和原由，有利于錯誤的糾正。

　　在問題弄清楚之后，學生還要注意加強這方面的訓練，因為一種習慣一旦形成要想改變是需要下大力氣的，只有新的習慣系統(tǒng)形成了，舊的壞習慣才能退出。

　　試題的歸納性

　　高考復習期間，考生會接觸大量的試題。這種辦法用心是好的，但效果未必佳。考生要學會把練習過的題目歸類，總結出同一類題目的解題思路，這才是最關鍵的。

　　實際上考生練習的許多題目類型是相近的，這樣的“大路”題關鍵是找準解題的思路，研究最簡捷的方法，這些題多出現(xiàn)在基礎題、中等難度的題中，是考生比較容易得分的部分。還有一類題是在這些題的基礎上加以變化，讓考生費些心思去思考、判斷，它的難度在于破解這些變化，找到試題要考的真正內容。

　　心理的調節(jié)性

　　保持心態(tài)的平和、穩(wěn)定，對于取得良好成績非常必要。

　　首先，要提高抗挫折能力。學習上沒有永遠的成功，失敗不可怕，可怕的是失敗后心理調整不好，失去自信。