填志愿：專業(yè)為經(jīng)選學(xué)校（九）(4)

    第四節(jié) 理本二批的學(xué)生如何進(jìn)行志愿決策

    該批次學(xué)生從人數(shù)上來看，數(shù)量巨大，競(jìng)爭(zhēng)激烈。但如果我們調(diào)整觀念，也依然能各取所需找到適合于自己的專業(yè)和學(xué)校。為了說明方便，將本批次的學(xué)生從成績(jī)上再進(jìn)行分類。即理本二批中的上段分?jǐn)?shù)學(xué)生，中段分?jǐn)?shù)和下段分?jǐn)?shù)。

    理本二上段分?jǐn)?shù)，即理本一線下至本一、本二線差的三分之一處。該段學(xué)生成績(jī)比較優(yōu)良，由于本一批次的擠出效應(yīng)，他們還不能選擇二本中最熱門的專業(yè)與學(xué)校。但可以在二本里面選擇理想的專業(yè)、錄分線相當(dāng)?shù)膶W(xué)校。

    理本二中段分?jǐn)?shù)，即三段分?jǐn)?shù)中的中間段，其人數(shù)更多，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，這時(shí)就需要學(xué)生充分的考慮學(xué)校報(bào)考的冷熱程度，從往年分?jǐn)?shù)、所在地域、優(yōu)勢(shì)專業(yè)是否熱門等方面分析。因?yàn)槲覀儾荒軐⒕蛯�業(yè)，所以在學(xué)校的選擇上就要有退而求其次的思想。

    理本二下段分?jǐn)?shù)，即本二線上到本一、二批次線差的三分之一處，該段學(xué)生在分?jǐn)?shù)上不占競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因此選擇學(xué)校時(shí)就要考慮二本線下批次的學(xué)校。比如本三批次或高職類學(xué)校。

    對(duì)于專業(yè)的選擇，根據(jù)學(xué)生的職業(yè)人格分析如下：

    研究型：可以考慮選擇地專業(yè)有：金融工程、軟件工程、更多詳細(xì)信息見《瞄準(zhǔn)就業(yè)填志愿》叢書

    管理型：理本二批的管理型學(xué)生，其職業(yè)目標(biāo)可以定位于有工科背景的銷售工程師。這樣他在選擇專業(yè)時(shí)就可以考慮汽車運(yùn)用技術(shù)、交通工程、更多詳細(xì)信息見《瞄準(zhǔn)就業(yè)填志愿》叢書

    工具型：其就業(yè)目標(biāo)可定位于擁有工科背景的專業(yè)技術(shù)人員，其專業(yè)選擇時(shí)可以考慮高分子材料、石油工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、更多詳細(xì)信息見《瞄準(zhǔn)就業(yè)填志愿》叢書

    藝術(shù)型：理本二批的學(xué)生可以選擇設(shè)計(jì)類專業(yè)，比如建筑設(shè)計(jì)、裝飾裝修工程、更多詳細(xì)信息見《瞄準(zhǔn)就業(yè)填志愿》叢書

    事務(wù)型：會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、更多詳細(xì)信息見《瞄準(zhǔn)就業(yè)填志愿》叢書

　　(責(zé)任編輯：李書信)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。