“農村娃要不要上大學”引發熱議
“我們也不要鼓勵我們農村的孩子去上大學，因為一旦農村孩子讀了大學，就回不到自己的家鄉，回不去自己的家鄉就是一個悲劇。”“兩會”期間，全國政協委員、北京中華民族博物館館長王平的一席話引起一片嘩然，瞬間引發民意井噴。有不少人現身說法：不管是城市還是農村，大家都有受教育的權利，都有追求幸福生活的權利。不過也有人表示，我們應該尊重選擇的自由，但更應學會理智地面對選擇。調查顯示，在受過高等教育的農村籍大學畢業生中，93.8%的人把城市作為首選的工作地點，不足7%的人首選愿意回到縣城、城鎮或農村工作。在讀大學期間，不管是城里孩子還是農村孩子，有人珍惜學習機會，發憤圖強，也有人荒廢時光，迷戀網游，忙于戀愛，逃課、掛科、作弊者比比皆是。當前大學生找工作并不容易，農村家庭更可能因此返貧，這涉及到的有社會的問題，有城鄉差距的問題，也有個人選擇的問題。
你對此事有什么看法？請自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，體裁不限（詩歌除外）。
我們的夢 何處安放
◆ 陜西省商南高級中學 牧宵宇
“我們也不要鼓勵我們農村的孩子去上大學，因為一旦農村孩子讀了大學，就回不到自己的家鄉，回不去自己的家鄉就是一個悲劇。”“兩會”期間，王平委員的一席話仿佛一記重磅炸彈，于社會引起軒然大波。一時間，支持者有之，諷刺她“站著說話不腰疼”的人亦有之。面對這一說法，作為一名農村孩子的我不禁要問：“不上大學，我們的夢何處安放？”
的確，中國目前的社會現狀是：大城市人口膨脹，大學生就業困難，農村人才流失嚴重，發展相對滯后。但僅僅以此為由掘斷農村孩子的大學路，簡直就是對社會公平的極大蔑視！
對于農村孩子來說，上大學幾乎是改變命運的唯一途徑。可是，王委員的“不鼓勵”卻像一盆冷水無情地潑向了我們。大學高昂的學費對于我們來說確實是個沉重的負擔，甚至有不少家庭可能會因此面臨返貧的風險，但如果我們連上大學的機會都被剝奪了，那不正如一部經典電影中所說的“法官的兒子永遠是法官，賊的兒子永遠是賊”了嗎？甚至發展成為“城里的孩子永遠是人上人，農村的孩子永遠是土包子”了！果真如此，那么整個中國不就將蛻變為一個“種姓制”的社會了嗎？要改變自己的命運，我們必須勇于挑戰通往高等學府的這座獨木橋，否則，我們就只能沿襲父輩們面朝黃土背朝天的生活方式——我們不甘，我們不愿！
大學，對于某些城里的孩子來說，也許是順理成章就會到達的地方，在那里獲得十年寒窗之后的所謂解脫，然后可以在那里張揚個性，任意揮灑青春。但對于農村孩子而言，大學的意義遠不止于此，它是我們夢想起程的地方，是我們走出大山開闊眼界、敞開心扉、獲取真知的地方，更是我們改變命運，改變人生軌跡，抒寫美好未來的地方。誰說我們不知回報，不懂感恩？每個人都有選擇自己人生的權利，而回報的方式卻不一定要絕對一致，難道只有回到家鄉，讓自己回歸田園生活才叫回報？我們難道就不能借助城市的力量，借助先進的科技來讓自己的家鄉走上科技致富的道路？要知道，心懷感激是絕大多數農村娃與生俱來的善良品質，正是由于這顆感恩的心，我們才能一步步走近夢想，讓夢想漸漸照進現實。假使國家能夠加大城市對農村的反哺力度，促進農村和諧發展，我們又何嘗不想留在自己的家鄉并把它作為我們實現夢想的搖籃？
更何況，“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，王委員的“不鼓勵”難道不是與溫總理提出的“大力發展教育事業，促進教育公平”“要讓人民生活得更有尊嚴”的理念背道而馳嗎？如果連普通的愿望和平等的權利都失去了，尊嚴又從何談起？溫總理提出的“努力實現社會公平”，絕不僅僅是物質層面的公平，更應該是精神層面、思想理念上的公平。
于是，我們能做的僅僅是在這個提倡教育公平的時代，為農村的孩子放飛夢想提供一片湛藍的天空！
點評 本文從材料中自然引出論點——不上大學，我們的夢何處安放？然后從上大學是農村孩子的唯一出路，農村孩子上大學是為了更好地報效國家，是實現教育公平維護人格尊嚴的必要保證等方面，層層深入進行闡釋論證。在此基礎上，水到渠成地指明解決問題的方法。文章結構完整，條理清晰，見解深刻。引言論證顯得有理有據，濃郁的思辨色彩顯得邏輯嚴密，大量反問句的運用，使得文章論證有力，體現出一種強烈的思辨色彩。
(責任編輯：韓志霞)
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