名師解析2012甘肅高考命題方向
明年將是甘肅省實行新課改后的第一批考生參加高考，所以2012年的高考被稱為甘肅省的“新高考”，其命題方向和高考大綱倍受社會關注。10月17日，甘肅省2012年高考備考研討會暨新課程高考命題分析會在蘭落幕。研討會上各科教師對明年高考進行了詳細的解析。
【語文】
高度重視書寫能力
西北師大附中教師涂勝榮表示，高三學生在現階段的學習中要敏銳地覺察到命題思路的改變。新課程的理念是：語文教學貼近社會、貼近時代、貼近生活，語文教學生活化，注重學生的生活經驗。涂勝榮建議學生要全方位地應對網上閱卷的變化，高度重視書寫能力，因為書寫能力是近年來大多數考生跑分最多、跑分最高的試題。同時，現階段，考生必須學會審題，尤其是作文題，考生作文要分項訓練，提高題目，要擬好開頭，立意要深刻，語言要達意，并且要書寫規范。
【數學】
大量地做好模擬練習題
西北師大附中高級教師肖娟說，2012年高考數學主要考查的內容有：1、集合與簡易邏輯。2、函數與導數，這部分的內容是中學數學全部內容的主線，在高考中，至少三個小題一個大題。3、不等式。4、數列，數列是高中數學的重要內容，題量一般是一個小題一個大題，有時還有一個與其它知識的綜合題。5、三角函數。6、向量。7、立體幾何。8、解析幾何。肖娟建議，一張高考卷子，考題的難易程度比例是3比5比2。30%的是基礎題，50%的是中檔題，20%的是難題。那么，30%+50%=80%，80%×150=120分，所以，高考里有110分左右是中檔偏下的題目。只要大量地做好模擬練習題，熟練地掌握基本知識點，110分左右是能得到的。
【英語】
過好詞匯關和讀寫關
西北師大附中高級教師黃友之說，全國高考大綱連續三年來沒有大的調整，連續兩年9門學科沒有任何變化。2013年，我省的首批高中課改生將迎來“新高考”，其高考指揮棒將改用“新課標版高考大綱”。全國高考大綱2012年預計都不作調整，也是為了讓“舊高考”平穩地向“新高考”過渡。整份試題強化考查考生運用知識的能力這一趨勢不會變。所以，對于高三教師和將于明年參加高考的考生而言，如何強化知識應用能力的訓練是十分重要的。黃友之也建議說，考生復習備考時應著眼于抓基礎，不宜太難，力求熟練，過好詞匯關和讀寫關。
【文綜】
能力考查力度越來越大
在以能力考查為主導的思想統領下，高考命題進行了大刀闊斧的改革與創新，其變化表現在題型、能力考查力度、試題難度等方方面面。其中最為突出的，就是能力考查力度越來越大；試題難度居高不下。
蘭州五中的歷史教師梁宏喆在2011年高考備考建議中表示，在下階段的復習中，考生應了解和掌握古今中外歷史上改革的基本史實。能夠結合內容分析革命和改革發生的特定歷史背景、特點，能夠科學地評價歷次革命和改革的歷史作用，認識到其歷史的進步性和局限性，全面地正確地評價重要的歷史人物。
地理科目中，西北師大附中的王述華老師建議，不能忽視基本技能的培養；不要盲目地閱讀眾多的資料和閱覽紛繁的新聞；要把對熱點、焦點的問題回歸于教材中，學會運用教材主干知識分析熱點問題。尤其是對國家大政、方針（三農問題、重大工程建設）、區域可持續發展、能源資源問題、重大自然災害、生態環境問題、世界盛會、科學考察、世界（中國）熱點問題、金融危機和經濟全球化等知識的積累。
天津七中張黎明在2012政治科目中提到，將重點考查考生對黨和國家的重大方針政策的理解；圖表式、組合式、綜合性試題比重增大；開放性的題目比重趨升。重視培養學生的學習能力、研究能力和思維的獨創性和流暢性；試題難度總體趨勢偏難。
【理綜】
運用思維方法解決實際問題
處于新舊高考交替、處于新課改高考前夕的省份必然顧及到兩個方面：一是維持幾年來的連續性、穩定性、一貫性；所以難度的控制或適度調整放在第一位，新的理念如探究能力的考查等放到第二位；向即將到來的新課改及新高考的有意靠近和逐步適應。
試題總體體現穩定前提下的繼承和創新；以能力和素養為落點的基礎考查。對課改的導向作用明顯：要求學生通過具體知識的學習和理解來發展能力、提高素養；要能夠運用在具體知識學習中學到的思維方法，分析解決實際問題。試題選材超教材，方法能力不超綱。
天津耀華中學化學特級教師張俊瀛在2012年高考復習策略中提出高考面臨四化：需求變化、環境惡化、矛盾激化、觀念固化。在分析的內容上，新高考提供新材料、營造新情境、分析全新的內容；在分析的方法上強調過程；在分析的評價上體現開放的、允許有多種答案的。
蘭大附中生物教師韓萍指出，實驗設計是高考備考的重點，2012年生物實驗題的情景會有所創新。因此，考生應學會找出實驗目的、確定實驗類型；學會操縱實驗變量，觀察或測量實驗結果的變化，控制無關變量；學會根據實驗需要，科學地設計多組實驗，消除無關變量對實驗結果的影響；學會嚴格規范的專業術語進行表達；學會科學全面的預測實驗結果。
(責任編輯：韓志霞)
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