廣東:2014年高考加分項(xiàng)目調(diào)整方案

    最引人注目的是，新政取消了省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的加分資格（原來可加20分）；幾乎完全取消了全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)叩募臃仲Y格，只保留了奧賽全國一等獎(jiǎng)、并且入選奧賽國家集訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的保送資格。此前，全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽等科技競(jìng)賽活動(dòng)的得獎(jiǎng)?wù)咭材塬@得加分資格，但新政“大刀一揮”砍掉了所有科技競(jìng)賽類的加分資格。

    《通知》指出，在高級(jí)中等教育階段獲得全國中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽決賽一等獎(jiǎng)并被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)遴選為參加國際（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)）奧林匹克競(jìng)賽國家隊(duì)集訓(xùn)的學(xué)生，在應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年保留高校招生保送資格，經(jīng)所報(bào)考高校測(cè)試后決定是否錄取。其他中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽和科技類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)卟辉倬邆浔Ｋ唾Y格和高考加分資格，但可報(bào)考高校自主選拔考試，在同等條件下高校應(yīng)優(yōu)先考慮給予參加考核資格。《通知》稱，除了此次列明的項(xiàng)目外，其他加分項(xiàng)目一律取消。

    顯著特點(diǎn)

    保留政策照顧性加分 獎(jiǎng)勵(lì)性加分僅“體尖”

    廣東省教育考試院負(fù)責(zé)人表示，“隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展，許多當(dāng)時(shí)制定加分政策的條件已經(jīng)發(fā)生了變化；加之近幾年來在政策的執(zhí)行過程中，全國不少省市不同程度存在著諸如部分家長和考生為獲取加分的資格或身份而弄虛作假、違法亂紀(jì)等問題，社會(huì)上要求規(guī)范和調(diào)整高考加分的呼聲較為強(qiáng)烈，調(diào)整高考加分項(xiàng)目勢(shì)在必行。”

    叫停“三模”“三電”高考加分

    該負(fù)責(zé)人表示，此次本科層次加分項(xiàng)目?jī)H有3項(xiàng)（三僑生及臺(tái)灣省籍考生、體育尖子、退役及立功士兵），而且加分分值從原來的20分縮減到5分。此外，有關(guān)項(xiàng)目的加分范圍也被收緊。如對(duì)體育特長生加分項(xiàng)目，對(duì)原有不加限制的眾多的體育比賽項(xiàng)目調(diào)整為八個(gè)體育比賽專項(xiàng)，即加分項(xiàng)目限定在中學(xué)普及程度較高的田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球等八個(gè)傳統(tǒng)體育專項(xiàng)，取消了包括“三模”、“三電”等項(xiàng)目。

    記者將調(diào)整后的加分政策與《廣東省2011年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中的加分政策做了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)重大的變化：獎(jiǎng)勵(lì)性加分（如奧賽、科技競(jìng)賽、職業(yè)技能競(jìng)賽）幾乎全部“退出”，只剩下體育尖子加分這一根“獨(dú)苗”；而新政保留的6個(gè)加分項(xiàng)目中，除了“體尖”之外全部是政策照顧性加分，照顧的是特定的群體：“三僑生”，臺(tái)灣省籍考生，少數(shù)民族考生，退役及立功的軍人，烈士及因公犧牲的軍人、警察子女，貧困縣的學(xué)生等。

    新政聚焦

    1 焦點(diǎn)

    加分項(xiàng)目“誰走誰留”如何決定？

    社會(huì)共識(shí)是照顧有特殊貢獻(xiàn)的群體

    是依據(jù)那些因素決定“砍掉”或保留各種加分項(xiàng)目的呢？廣東省教育考試院負(fù)責(zé)人談到，在調(diào)研時(shí)，社會(huì)各界有個(gè)共識(shí)：認(rèn)為對(duì)于為國家、社會(huì)做出特殊貢獻(xiàn)的群體及其子女，比如被授予一定榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人，烈士子女，因公犧牲的軍人和人民警察的子女等，在高考時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)加分。同時(shí)，由于廣東省區(qū)域發(fā)展不均衡，教育資源也不均衡，欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生受教育的條件相對(duì)薄弱。因此，對(duì)這些特殊群體考生予以照顧，在高考時(shí)給予適當(dāng)加分，體現(xiàn)了國家的關(guān)心，也更好地體現(xiàn)了教育的公平和公正。

    2 焦點(diǎn)

    奧賽及科技競(jìng)賽加分為何砍掉？

    希望奧賽培訓(xùn)不再“功利”、回歸本位

    奧賽、科技競(jìng)賽的加分資格完全被取消，是出于什么考慮？廣東省教育考試院負(fù)責(zé)人表示，近年來，這些政策在執(zhí)行過程中，逐漸偏離了原來政策設(shè)計(jì)的初衷。尤其是為了奧賽、科技競(jìng)賽，出現(xiàn)了應(yīng)試教育和“功利”化傾向，學(xué)生參加培訓(xùn)和參賽被功利化，參賽的動(dòng)機(jī)和行為被扭曲，既不利于學(xué)生的成長，也不利于人才的培養(yǎng)。

    “取消這些比賽的加分資格，希望奧賽和科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)回歸本位，希望這些活動(dòng)以學(xué)生的愛好為本，真正起到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的作用。”該負(fù)責(zé)人稱。

    3 焦點(diǎn)

    分值為何調(diào)整為5分及10分？

    實(shí)行平行志愿后加分權(quán)重較大

    調(diào)整后本科層次錄取只能加5分，專科層次錄取只能加10分。分值為何“縮水”得這么厲害？省教育考試院負(fù)責(zé)人表示，加分分值主要是根據(jù)廣東省近年來高校招生的實(shí)際而定。隨著高校招生改革不斷深入，考生的投檔分?jǐn)?shù)分布以及高校對(duì)加分的認(rèn)可出現(xiàn)了新的情況。如本科實(shí)行平行志愿投檔模式改革后，分?jǐn)?shù)對(duì)錄取的影響更加明顯，原有加分的權(quán)重較大。“在征求意見時(shí)，多數(shù)人認(rèn)為本科院校加分分值調(diào)減為5分較為合適。”該負(fù)責(zé)人表示，在專科錄取中，錄取率較高，加分的作用逐漸弱化。而省內(nèi)專科錄取還是實(shí)行梯度志愿，分?jǐn)?shù)對(duì)錄取影響較小。因此，專科加分調(diào)整為10分。

    記者了解到，在平行志愿投檔原則中，是否有20分的加分，對(duì)考生也許意味著截然不同的錄取結(jié)果，此前就有不少考生和家長對(duì)此頗有微詞。

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