江蘇省2012年“小高考”生物試卷分析
為期兩天的江蘇省2012年普通高中學業水平測試必修科目考試（“小高考”）日前正式開考，根據近兩年江蘇“小高考”的情況看，考生單科得A的人數呈現下降趨勢，得4A的總人數也呈下降趨勢，主要目的是控制高考的加分，讓學業水平測試回到它本來的要求，而不要簡單地把它理解為是另一場“高考”。
生物 遺傳幾率題和實驗題較難,過關不難
考生反映：時間充足，但想沖a的學生基本都被問答題“絆住了腳”。今年的試卷和去年相比結構沒有大的變化，試題比較靈活。“前面選擇題比較基礎，個別選擇題比較靈活，后面的問答題容易上手，但不易得滿分，特別是‘色素的提取和分離’的實驗題，以前雖有練過，但實驗步驟考查較細，不易得分。”
三十六中生物高級教師李娜：
今年生物試題的特點是選擇題普遍簡單、典型，有個別題目和生活實際相聯系，學生較難把握，經過考前對各地模擬卷的訓練，考生做起來會比較順手，非選擇題設計巧妙，入題容易得高分不易。
全卷有兩大題是容易失分的地方。第39題遺傳題中對遺傳方式的判斷，需要有很強的分析推理能力，遺傳概率的計算因為既牽涉到常染色體癮性遺傳病又牽涉到伴x染色體的隱形遺傳病，不容易做對。第40題有關色素的提取和分離的實驗，實驗步驟考查詳細，并且引導學生關注生活和食品安全問題，如考查了葉綠素不能在什么食品中添加，要求學生有一定的遷移能力。
從全卷看，試題仍然是面向絕大多數學生，強調基礎性，經過系統復習的考生過關是很簡單的。試卷有較高的區分度，貼合考綱要求，36題考查了細胞結構，第37題試題考查的是用基因突變轉錄翻譯，38題考查了神經調節的相關知識，注重基礎知識考查。第39題遺傳題和第40實驗題對學生要求較高。
(責任編輯：韓志霞)
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