2012年北京高考理綜生物試卷分析

　　一、整體分析：

　　北京市2012年高考(微博)理綜已經落下了帷幕，從整體上看，所考查的內容都是在考綱范圍之內的，沒有太難、太偏的題，難度與去年高考相比還是比較簡單的，和去年相比沒有太大的新意，也沒有特別的亮點，選擇題更偏基礎一點，而大題雖然略有難度，3道題都是以實驗的形式出現，但都是平時學生練習比較多的常規實驗，前兩道題不出所料，一道是必修三植物激素的實驗，第二道是必修二遺傳實驗分析，而第三道實驗則是以必修一的物質跨膜運輸和蛋白質為基礎，主要考察學生的審題能力和實驗分析能力，具體情況如下：

　　二、考點分布

　　從表中我們能夠看出，知識的考察還是比較全面的，基本都是高中生物的重點內容，比如說必修一的細胞器、生命系統的結構層次、物質跨膜運輸和蛋白質，分值大約在28分左右，必修二的遺傳，分值在16分左右。必修三植物激素調節、生態系統、免疫，分值大約在30分左右。而選修一發酵、微生物培養、組培，分值在6分左右。

　　三、難點分析

　　在高考的選擇題中，可能問題最大的就在于第3題的生態題，具體情況如下：

　　金合歡蟻生活在金合歡樹上，以金合歡樹的花蜜為食，同時也保護金合歡樹免受其他植食動物的傷害，如果去除金合歡蟻，則金合歡樹的生長減緩且存活率降低。由此不能得出的結論是( )

　　A、合歡蟻從合歡樹獲得能量 B、合歡蟻為自己驅逐競爭者

　　C、合歡蟻為合歡樹驅逐競爭者 D、合歡蟻和合歡樹共同進化

　　本題還是體現了新課改的思想的，一方面考察大家分析問題的能力，一方面考察大家對生態系統里面核心概念的理解。

　　在大題中后兩道都比較常規，一個是常規遺傳實驗分析，一個是常規實驗分析，可能難度最大的就在于第一題了，這道題的關鍵點在于第6問中的實驗原理的預測，所以本題主要考察的是學生的審題能力及分析問題能力。

　　三、高考趨勢展望

　　不出所料，從今年題型來看，比較注重知識基礎的考察，特別是對書上一些核心名詞和核心過程的理解，這從選擇題中有所體現，那為什么會出現這樣的狀況呢？一方面是由于去年的生物在出題思路上轉變太大，考生無法適應，所以今年回調，實現課改的平穩過渡，也就是傳說中的大小年原理，所以從這方面看，來年的考試一定會在四大能力方面有所提升，而且會更注重知識本身的機理的考察。另外，今年的實驗題微多，其中對學生基本的基本實驗能力，實驗分析能力和審題能力提出了很高的要求，這也是現在學生比較薄弱的點，這也是新課改的趨勢，如果只是背概念，而不掌握實驗方法，提高審題能力，也是拿不到分數的，所以在來年的高考中，必然還會加強基本能力的考察，所以學而思高考研(微博)究中心建議大家在平時的學習中注重多注重實驗能力及審題能力的訓練。

　　以上只是根據這次考試提出的一些參考，有不到的地方請指正，也很高興與大家進行交流。

　　(責任編輯：盧雁明)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。